【中考复习方案_北师大版】2014届中考历史复习方案课件：第4课时_多元文化碰撞交融与社会经济高度发展.pptVIP

* 第4课时　多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 重难解读 重难解读 考点1　辽、宋、西夏、金政权的并立 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 1．政权并立 临安 赵构 1127年 汉 南宋 会宁 阿骨打 1115年 女真 金 兴庆 元昊 1038年 党项 西夏 上京 阿保机 916年 契丹 辽 汴京 赵匡胤 960年 汉 北宋 都城 建立者 建立时间 民族 政权 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 2．辽、宋、西夏和议 (1)澶渊之盟：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。“澶渊之盟”加重了北宋人民的负担。但是澶渊之盟后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。 (2)宋夏和议：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开放边境贸易市场。促进了西北边境地区的发展。 (3)宋金和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点2　经济中心的南移 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 　北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时通行“会子”“关子”等纸币；宋朝政府积极鼓励海外贸易，设立市舶司、蕃学等 商业 　煤开采量居世界第一；铁、铜等金属冶炼不论质量，还是数量，都达到当时世界的最高水平；陶瓷制造业也发展到一个新阶段，瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品，中国被誉为“瓷之国” 手工业 　占城稻的种植面积迅速扩大，水稻逐渐跃居粮食产量首位。“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓 农业 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点3　社会生活 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 1．“四民”阶层：士、农、工、商。 2．城市中出现固定娱乐场所：瓦舍。 3．最主要三大传统节日： 元旦、寒食、冬至。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 考点4　元朝的统治 1．崛起：1206年，铁木真统一蒙古后，建立蒙古政权，他被尊称为“成吉思汗”。 2．建立：1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。1272年定都大都。 3．统一：1276年，元灭南宋。1279年，统一全国。 4．忽必烈改革 (1)主要措施 ①建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府的管辖之下。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 考点4　元朝的统治 ②重视农业。设立专门管理农业的机构“司农司”，规定以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量官吏政绩好坏的标准；编写《农桑辑要》，刊行四方。 (2)作用：忽必烈的改革有利于社会的进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。 5．民族融合： 元朝时期，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即回族。 6．元大都：既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。马可·波罗著《马可·波罗行纪》。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 考点5　宋元时期的文化 1．科学技术 (1)活字印刷术：北宋时期，平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。比欧洲早400多年。 (2)指南针：宋代，人们在“司南”的基础上，发明罗盘针，并广泛应用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。 (3)火药：宋代加以改进，广泛应用于军事战争。 2．史学：北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史巨著。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 3．文学 (1)宋词 　《菩萨蛮·书江西造口壁》 　《破阵子·醉里挑灯看剑》 辛弃疾 南宋 　《如梦令·昨夜雨疏风骤》 　《声声慢·寻寻觅觅》 李清照 两宋之交 　《念奴娇·赤壁怀古》 　《水调歌头·明月几时有》 苏轼 北宋 主要作品 代表人物 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第4课时┃多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 　(2)元曲：元杂剧作家