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模块一员工培训与开发概述 学习目的与要求 了解员工培训与开发的含义、意义、原则 掌握员工培训与开发的分类 了解员工培训与开发工作存在的认识误区 能顺利开展调查,了解企业培训 和开发工作的现状、存在的问题 及解决问题的方法 正确认识培训 ?人力资源开发是投资效益最高的领域 “一年之计,莫如树黍;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。” ?人力资源开发是企业竞争力的重要支点 ?人力资源开发是一项长期事业,不要抱有短期经营的思想 ?没有不可用的蠢人,所谓“蠢人”是未培训好的有潜力的人才 案例一 英国航空公司(British Airways)人的管理至上 的培训 在1980~1981年,英国航空公司(British Airways)连续两年大幅亏损。它的乘客称这家航空公司为血腥恐怖(Bloody Awful)公司。一位员工说:“我记得在70年代末自己去参加晚会时的情形,如果你想作一次彬彬有礼的交谈,千万不要说你在为英国航空公司工作,因为这会使人们谈论起最近的旅行感受,而这常常是一次令人不愉快的经历。” 为了彻底扭转如此糟糕的局面,企业的最高管理层策划了一场文化上的革命。1983年,英航董事会聘任科林·马歇尔为总裁。 公司对37000人的工作大军进行了一次为期两天的名为顾客至上的文化变革讲座; 几乎所有管理者都接受了一项名为对人的管理至上 (MPF)的5天培训。 科林·马歇尔称之为在英国航空公司“目前的经营过程中,最最重要的课程。”他几乎在所有64个MPF班里做过讲演。培训中强调,任何一种竞争优势都必须存在于它为顾客所提供的服务之中。 结果是可喜的。通过保持基本相同的工作大军,基本相同的航线,并利用同样的技术,英国航空公司转变成为世界上最受欢迎的航空公司之一。 它的竞争优势不在战略上也不在技术上,而是在于一种整个组织共有的文化上。英国航空公司的文化变革使它在对待乘客的方式上进行了大量的流程创新。 这种流程上的创新,使英国航空公司能够重新确认乘客对服务质量的期望——这种服务质量使竞争者发现很难去仿效。 几点启迪 1、培训是市场、科技发展和社会不断进步的要求; 2、培训是人力资源管理不可或缺的; 3、培训可以“出人才、出经验、出思路、出手册”; 4、培训对企业带来了回报。 思 考: 一、培训与开发的含义 员工培训与开发是组织为实现经营目标和员工个人发展目标而有计划地组织员工进行学习和训练以改善员工工作态度、增加员工知识、提高员工技能、激发员工创造潜能,进而保证员工能够按照预期标准或水平完成所承担或将要承担的工作任务的人力资源管理活动。 培训与开发的区别 二、培训与开发的分类 (一)按培训与开发和工作的关系分 案例三:海尔的培训工作 海尔培训工作的原则是“干什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影” 全方位:全过程、全员培训,重点培训骨干人才。 培训形式多样化: 岗前培训 岗位培训:重点是业务能力的培训,集团中高层管理人员都必须接受海尔大学培训部的安排定期到海尔大学授课,否则会被索赔并不能参加职位升迁。 个人生涯培训:包括员工、专业人员和管理人员,实行培训与上岗资格相结合。 海尔的培训工作 转岗培训:培养复合型人才。 半脱产培训:中高层人员参加MBA培训,工程骨干人员到高等院校进修。 出国考察培训:派人员参加各种专题研讨会、专题学术会议、科技博览会,有时还采取让科技人员出国进修的方式。 海尔培训的最大特色:“即时实战化培训”,海尔在进行技能培训时中重点利用实际工作中随时出现的案例,比如最优事例和最劣事例,在当日利用班后会(而不是停下来进行集中培训)的形式立即进行剖析,并以此为教材来统一员工的动作、观念、技能,然后利用现场看板的形式在区域内进行培训学习。 二、培训与开发的分类 (二)按培训与开发的目的分类 二、培训与开发的分类 (三)按培训与开发的层次分 案例四:肯德基的培训 二、培训与开发的分类 (四)按培训与开发的内容分 美国公司的培训内容及比例 本章案例五: 施乐公司的培训战略 由于复印市场竞争激烈,施乐公司在本土和海外市场的市场份额由18.5%降到10%,通过调查,竞争对手主要是通过维修和售后服务取胜。于是,施乐公司制定了通过产品和服务质量来获得竞争优势的战略,为了改变员工行为,公司制定了为期5年的培训计划,涉及两项基本内容,一是使消费者永远满意,二是提高员工质量意识。 为此,施乐公司设计了一系列培训课程,通过到全球分公司寻找工作能手担任专业培训人员,教授员工怎样改进产品和服务质量。 具体的培训从取向性阶段开始,由管理部门向员工说明质量培训的必要性,明确每一个员工的质量任务,指导部门经理向员工提供必要的在职强化训
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