第2节现代生物进化的主要内容(上课)概论.ppt

核心：自然选择学说 发展 三、生物进化理论在发展 中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择 间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程 以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要内容如下： 1、生物进化的基本单位是种群 2、生物进化的实质是基因频率的改变 3、突变和基因重组产生生物进化的原材料 4、自然选择决定生物进化的方向（生物进化的根源） 5、隔离是种形成的必要条物件（①、物种形成一般是先地理隔离，再产生生殖隔离；②、生殖隔离是物种形成的标志） 6、共同进化形成物种多样性 ⑴、基因多样性 ⑵、物种多样性 ⑶、生态系多样性 * * * * 关于生物进化还有很多不解之谜，等待我们去研究。 你知道恐龙灭绝的可能原因吗？ ? 阅读P126，找出生物进化理论发展的几个学说的主要思想，及其核心。生物的进化是复杂的，还有很多问题不能用今天的理论所解释，还有待研究。生物进化理论还在不断向前发展。 ? 狮子与老虎杂交产生狮虎兽是没有生育能力的，狮子与老虎因杂种不育而形成生殖隔离 不同物种个体间因生殖隔离而不能进行基因交流。 都有那些 情况会导致生殖隔离呢？ 荇菜与梅花因花期不同而出现生殖隔离 孔雀与巨嘴鸟因求偶方式不同二出现生殖隔离 曼陀罗的花粉在其他植物的花的柱头上不能完全萌发成为花粉管，使得两性生殖细胞不能融合而形成生殖隔离 5、隔离在物种形成中的作用 隔离使同种但不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流。 环境条件不同，同种生物的进化方向也不同。 资料分析： 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 （说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离） 6、物种形成的方式： 不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。 新物种形成 标志 ⑴、渐变式（较常见） ⑵、爆发式：如六倍体小麦、四倍体西瓜的形成 突变和基因重组、自然选择、隔离与物种形成的关系 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率 改变 积累 扩大 导致 地理隔离 种群间生殖隔离 基因库的差异 导致 时间 标志 新物种的形成 ⑴、隔离是物种形成的必要条件。 ⑵物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离 ⑶生殖隔离是物种形成的标志 可见，不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。 ⑷、生殖隔离形成的根本原因是物种间遗传的差异（或基因库的差异） ⑸、物种形成的三个基本环节： ①、突变和基因重组产生进化的原材料 ②、自然选择决定生物进化的方向(定向) ③、隔离导致物种的形成 （一）共同进化 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ 资料1 ： １.共同进化的资料 资料2： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食 NO！ 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化 根瘤菌： 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气 共同进化的含义2： 生物和无机环境间之间的共同进化。 2、共同进化的概念： 3、意义：形成生物的多样性． 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 （二）、生物多样性的形成 1、生物多样性的内容： ⑵、物种多样性 ⑴、基因（或遗传）多样性 ⑶、生态系多样性 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择的结果 3、研究生物进化的主要依据： 化石 化石（是埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的）是研究生物进化最直接的证据 4、生物多样性形成的进化历程 始祖鸟化石 ⑴、一些厌氧的单细胞生物 ⑴ 、主要是一些单细胞生物、环节动物 ⑵ 、生物大爆发 ⑶ 、一些海洋植物开始适应陆地生活，主要是蕨类植物。 ⑴、三叠纪，开始