2014年新教材复习必修1第四单元单元知识整合重点.pptVIP

市场 计划 自发性 盲目性 滞后性 市场规则 社会信用制度 诚信 公有制 共同富裕 宏观调控 经济 法律 又好又快 人民生活 发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾 自主创新 优化升级 城乡发展 可持续发展 区域协调 协调性 引进来 走出去 独立自主、自力更生 跨国公司 措施类主观题 【题型特点】 措施类主观题的设问一般以“措施”、“建议”、“要 求”、“做”、“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问 题提出解决的措施。措施类设问能直接考查学生分析问题和解 决问题的能力，是高考中最常用的一种设问方式。此类设问是 灵活多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对 策，也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等) 针对某个需要解决的问题提出建议。 【解题技巧】 解答措施类的题，最关键的是明确谁是措施的实施者，有 几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、 公民、企业、消费者、个人等；如果设问还指定了要回答的某 一方面内容的，在表述措施时一定要注意各司其职，切记不要 越俎代庖；最后别忘对措施进行综合。具体来说： (1)抓住主体。 “怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁，如： 党、国家、政府、国家机关、人大、政协、不同国家、公民、 企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方 面内容。以题