2012现代行为疗法重点.pptVIP

当代行为疗法 聂衍刚博士 广州大学教育学院心理学系 教授 niezi66@21 020题： 必须掌握的基本概念： 1、行为矫正与行为治疗的涵义与区别？ 2、行为疗法的理论基础是什么？ 3、行为疗法的特点和要求是什么？ 4、行为疗法的一般过程是什么？ 5、行为疗法主要有那些方法和技术？ 6、厌学症及辅导策略 7、儿童青少年的问题行为及辅导策略 8、良好作业习惯、自信心等的培养; 9、如何克服讲脏话、乱扔东西、贪吃零食、游戏机成瘾不良习惯等. 案例研讨 案例一：某中职生，女，因未考上重点中学而自责，对学习无兴趣，自闭，不愿与老师和同学交往。 案例二：某中职生，男，因与同学吵架，事后报复用刀砍伤同学。 案例三：某重点中职生，男生，成绩优秀，不堪学习压力、家庭压力而想跳楼自杀。 案例四：某中职生男生，成绩不好，不缴作业而经常被老师批评，自认不是读书的料，沉溺于网络游戏而无心上学。 聂衍刚的心理危机预警系统 内容提要 一、行为主义的理论基础 二、行为疗法的基本思想 三、行为治疗的过程 四、行为治疗的基本方法 五、评价与思考 一、行为疗法的基本思想 （一）基本理论 1、经典条件反射说——“S—R”学习理论 2、斯金纳的操作条件的反射说——“S—O—R”学习理论 3、班杜拉的社会学习理论——模仿学习 4、罗