第课跑进家来的松鼠解析.pptVIP

鼠能适应树上生活，它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。 干脆： 储备： 哭笑不得： 蹿： 千方百计： 不甘落后： 小组内朗读课文，说说: 1、松鼠在“我”家主要做了哪些事？2、你体会到了什么？ 主要内容 1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？ 有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 有感情朗读 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 爸爸哈哈大笑，说:“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠也自然不甘落后！” 有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 小结 正因为我们喜爱松鼠，所以，松鼠在我们眼里是（ ）, 即使它做了令人哭笑不得的事情，我们也（ ）；面对它的失踪，我们四处寻找，心里（ ）的；正因为我们喜爱它，把它当成（ ）。因此这只松鼠也把我们家当成（ ）。小松鼠和我们一家相处得多么（ ）啊！ 领悟表达方式： 布封的松鼠是（ ）文体，从松鼠的外型、活动、生活习性等几方面介绍松鼠。 本文通过（ ）来写松鼠的可爱，来表达我们对松鼠的喜爱之情。 作者简介 斯克列比茨基(1868---1936）原名阿列克塞·马克西列莫维奇·彼什科夫，就是高尔基，全名马克西姆·高尔基。 前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。? 作文训练 借鉴本文的写法，完成作文：《＿＿＿与＿＿＿的故事》（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。 * * 体形通常中等大小，体重通常在350克左右 松鼠体态修长而轻盈，尾长而粗大 光滑的毛，十分柔顺 松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。 如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢? 索性。 储存起来准备必要时用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。 形容处境尴尬，不知如何是好。 向上或向前跳。 为达到目的而想尽或用尽种种办法。 不甘心、不情愿落在后面。课文中指“我”家中的松鼠也和自然界的松鼠一样要储备冬粮。 “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ 你从文中哪些地方可以看出来？ 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话介绍的事松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。 　　爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。读着爸爸的这句话，爸