文社科学院文秘专业三年来教学内容和课程体系改革总结.docVIP

文社科学院文秘专业三年来教学内容和课程体系改革总结 ? 一、教学内容与课程体系改革 (一)本专业的课程体系与培养目标的要求相一致，基础理论课程适用、够用，专业课程针对性和实用性强，结构合理，科学可行 为了实现本专业培养目标，我们通过打破传统的学科体系，提出了本专业的课程体系：“一条主线，两方结合，三个体系，四大模块”。 1、 2、两方结合：即以产教两方结合的方式搭建素质平台； 3、三个体系：即建立理论、实践、素质三个体系； 4、四大模块：即以专业基础课与基本技能模块、专业核心课与核心技能模块、专业技能操作实践模块和文化素质模块等四大教学模块完成学生的能力整合。 形成了专业基础课与基本技能、专业核心课与核心技能、专业技能操作实践和文化素质等特色课程模块。各模块之间既相互独立，又紧密联系，共同形成培养目标的有力支撑。 在课程设置上，围绕高职专业的培养目标，从社会调查和职业岗位（群）分析入手，分解出从事岗位（群）所需的综合能力与相关专项能力，以此为基础上，科学地设置专业课程。 (二)?根据社会发展的需要，教学内容与时俱进 按照文秘专业培养目标和毕业生就业岗位群的要求，文秘专业在2004年和2006年分别对课程体系进行了较大幅度的调整，调整后的课程体系有以下特点： 1、将专业课程进行整合，进一步加大专业核心课程、实训课程、选修课程在总学时中的权重。如：精选了西方经济学、财政与金融三门课程的