【推荐】八年级物理下册 第七章 运动和力单元综合测试（一） 北师大版.docVIP

运动和力单元综合测试 时间：90分 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 选择题（36分） 1. 下列关于力的说法错误的是（ ） A、两个物体接触时才能发生力的作用 B、力是物体对物体的作用 C、物体间力的作用是相互的 D、物体间发生力的作用时，不一定要接触 2．对于g=9.8N/㎏的理解正确的是（ ） 质量为1㎏的物体所受的力是9.8N 1㎏=9.8N C. 在地球上，质量是1㎏的物体所受的重力大小9.8N D. 在地球上，质量是9.8㎏的物体所受的重力大小是 1N 3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果C A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 4．关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ） 用滚动摩擦代替滑动摩擦可大大地减小摩擦 滑动摩擦力的大小与压力大小接触面的粗糙程度有关 在任何情况下，摩擦都是有害的 有时摩擦力是使物体运动的动力 5. 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ） A、桨对水的推力 B、水直接对船的推力 C、人对船的推力 D、水对桨的推力 6．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 7．2012四川成都）如图8所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的　　　　　　;力的作用是 的。 17. （2012四川南允）如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G= ，它受到的重力方向总是 。 18.简要说明下列事实所运用的物理知识： ① 人推车，车也推人。 ； ② 在重物下垫上几根圆棍，推起来省力多了。 ； ③ 用重垂线检查墙体是否竖直。 。 19. (2012江苏苏州)如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的____________；上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有____________． 20.沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用 的办法来增大摩擦；而拔河时要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大 来增大摩擦。 作图与实验探究题（20分）： 21.重为6N的木块放在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。 22.质量为2㎏的物体静止在水平桌面上，画出它所受重力的图示(g取10N/Kg)。 23.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。 第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平托拉木块，使木块做匀速直线运动（如图6甲），读出弹簧测力计的示数，并计入下表中。 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图6丙），记下相应的示数。 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 20 4.0 2 20 4.0 3 8.0 ① 请你帮助小明填全表格内的数据。 ② 比较第 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 ③ 比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。 四、综合题（18分） 24.一只水桶的质量为5Kg，容积为15dm3，该水桶装满水后重力是多少 ？ 25． 11. A 12. A 二、填空题 13.物体 物体 施力 受力 14.牛顿 牛 N 500 15.大小 方向 作用点 作用效果 16.运动状态 相互 17. mg 竖直向下 18. ① 力的作用是相互的。 ②变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力。 ③重力的方向总是竖直向下的