第三章一二节分析.pptVIP

什么是系统？构成系统的条件是什么？ 子系统与系统有何关系？元素的不可再分性怎样理解？ 系统的基本特性有哪些？加以详述。 系统分析的基本方法是什么？ 1. 什么是系统？ 系统（system）是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干元素（element）或部分组成的具有特定功能的有机整体。 系统根据一定的标准可划分为若干个子系统（subsystem） 第一、至少要有两个或两个以上的元素（部分）才能组成系统； 第二、元素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体； 第三、这个整体具有的功能是各个元素（部分）的功能中所没有的。 2)结合生活经验和案例，分析当自行车出现下列情况时会导致什么情况？ 1.车闸的橡皮松了 2.车把固定螺钉松了 3.链条断了 4.车轮的辐条断了 1）整体性 系统是一个整体，他不是各个要素（部分）简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。 整体性是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 系统都是以实现某种功能为目的的，这是区别这一系统与那一个系统的标志。 设计和分析一个系统时，必须先弄清其目的，否则就无法构成一个良好、有序的现实系统。系统的多个目标有时不完全一致，甚至矛盾，这就需要协调，寻求平衡或折衷的办法，从而更好地实现其目的。 相关性是指组成系统的各个要素之间或整体之间相互作用、相互联系。 一个系统与其所处的环境之间通常都有物质、能量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统特性的改变，并相应地引起系统功能和系统内部各部分相互关系的变化，系统要适应环境的变化而变化。 5).层次性 系统可层层分解。 1.什么是系统分析： 为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效处理步骤和程序，或对原来的系统提出改进方案的过程，就是系统分析。 系统分析的基本方法 运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分析。 系统思想即是系统的基本特性。 一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少？不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。 A.B之间不是上坡就是下坡，相距60KM，从A骑车到B用了3.5h,再返回用了4.5h,上坡速度为12km/h,问下坡速度是多少？ 马上行动 1.谈谈“春捂秋冻” 的含义： 这是环境适应性的体现:由于人自身就是一个系统，春天多穿一些是对冬天的一种适应和衔接，秋天穿少一些是对夏天气候的衔接和向冬天过渡的一种准备。两者都是为了使人的身体逐渐适应外界气温的变化而不至于生病。（随着外界气候的变化，人们必须能适应周围的环境，借助物质资料，才能保持和恢复人的活动。） 系统分析的显著特点： 是完整地而不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互的影响，全面地思考和解决完问题。 管理学中的“木桶理论”是指： 人的能力大小是由他身上最劣质的素养决定的，一个企业成功的概率大小也是由这个企业的最薄弱的环节决定的，就像木桶的容水多少是由木桶最短的一块木板决定的一样。 * 第三单元 系统与设计 第一节 认识系统 汽车的传动系统 太阳系 呼吸系统 子系统（subsystem）：是相对于大系统而言的，它是大系统中相对独立且具有一定功能的组成部分。 构成系统，必须具备三个条件： 系统到底是什么？如何更深入理解系统？下面我样以对“自行车”的结构分析，来更深理解系统和子系统的概念。 1)自行车是同学们最常用的交通工具，提问学生，自行车由哪些构件组成。 车架、车把、鞍座、前叉、脚蹬、链轮、车闸等主要部件组成。 车把的作用： 脚蹬的作用： 链轮和链条的作用： 前后车轮的作用： 车闸的作用： 控制车的方向。 将人脚踩的力传递到链轮链条上。 将动力机的运动和动力传递给执行系统的中间装置。 当脚踩脚蹬时,带动中轴,使大链轮转动起来经链条传动传给小链轮,再传到后轮,使其转动起来与地面产生摩擦,从而实现前进 利用摩擦力使得自行车减速或停止。 刹车不灵 方向把不准 无法行进 受力不均容易引起车圈变形 自行车的子系统 传动（动力）子系统：由脚蹬、曲柄、链轮、中轴、链条、飞轮等组成。 制动子系统：由刹车柄、车闸、连接线等部件组成。 承重子系统：由车架、鞍座、车轮等组成。 方向控制子系统：车把、前叉上下轴承、前叉等组成。 行驶子系统：由前后车轮组成。 附设子系统：由前后挡泥板、车后架、车筐、车铃等。 请指出下列系统分别由哪些要素（部分）组成，并说出相互之间有怎样的联系。 手表 学校多媒