认知心理学记忆的编码与贮存分析报告.pptVIP

《认知心理学》网络课件 周治金 教授 华中师范大学心理学院 2008年9月 第四章 记忆编码与贮存 教学目的和要求： 记忆结构是记忆研究的一个核心问题，也是认知心理学的一个根本问题。本章要求学生对当前认知心理学对记忆结构的主要观点能进行简要评介。因为本章内容涉及到有关记忆的基础内容，在学习前可以先复习以前在普通心理学课程中学习过的内容。 第四章 记忆结构 第一节 两种记忆说 第二节 记忆信息三级加工模型 第三节　短时记忆与工作记忆 第四节??加工层次模型 第一节 两种记忆说（1） 一、两种记忆说的内容和核心 两种记忆说认为，记忆不是一个单一的东西，存在着短时记忆和长时记忆两种不同的记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。 第一节 两种记忆说（2） 二、短时记忆存在的证据 1、临床和动物实验 脑损伤串者的临床表现：逆向性遗忘提示某种短暂的即时记忆受到损害，而长时记忆则未受影响。 动物实验：高等动物在被摘除海马以后，原已习得的反应保持无损，但新的反应却难以形成或保持 第一节 两种记忆说（3） 2、自由回忆实验 在自由回忆实验中，可以清楚地看到系列位置效应现象。 系列位置效应是指实验材料呈现位置不同，记忆的效果不一样。 第二节 记忆的三级加工模型（1） 感觉记忆特征：信息持续的时间极为短暂，但为进一步的加工提供额外的、更多的时间可能，对知觉活动本身和其他高级认知活动均有重要意义。 目前关于感觉记忆的研究主要在听觉和视觉通道上进行。视觉的感觉记忆被称为图像记忆(Iconic Memory)，听觉的感觉记忆被称为声象记忆(Echoic Memory)。 第二节记忆的三级加工模型（2） 一、图像记忆 1、部分报告法实验（Sperling） 实验设计与全部报告法不同在于不要求被试报告全部的字母，三行字母每行配以高、中、低三个提示音，卡片呈现完毕之后，随机播放一个提示音，要求被试报告相应行的字母。 第二节记忆的三级加工模型（3） 2、图像记忆的特性 视觉感觉记忆保持时间在0.5s以内，约为300ms。 在感觉记忆中存在信息整合现象，其过程是自动进行的，不受意识的控制。 感觉记忆的容量相当大，至少为9个字母以上。 第二节记忆的三级加工模型（4） 二、声象记忆 听觉系统的感觉记忆称作声象记忆，这方面的实验最早的是Moray等进行的。 第二节记忆的三级加工模型（5） Darwin用相似的实验设计进行了“三耳人”实验，实验结果也相同。 实验结果表明：1、声象记忆也存在感觉记忆现象；?2、声象记忆的容量少于图像记忆的容量；?3、声象记忆的持续时间比图像记忆持续的时间长。可达4秒之久。 第二节 记忆信息三级加工模型（6） 一、Atkinson-Shiffrin记忆系统模型 他们认为记忆有三种贮存：感觉登记、短时贮存和长时贮存，并将记忆和记忆贮存两个概念区分开来。 第二节 记忆信息三级加工模型（7） 二、模型的扩展 Shiffrin和Atkinson对Atkinson-Shiffrin记忆系统模型加以扩展，特别是对控制过程作了较多的扩展。 第二节 记忆信息三级加工模型（8） 三、典型的记忆信息三级加工模型 典型的记忆信息三级加工模型包含了从感觉登记到长时记忆的完整过程。 这是目前认知心理学中最流行的关于记忆结构的模型，该模型实际上是Shiffrin和Atkinson模型的简化。 第三节　短时记忆与工作记忆 短时记忆作为一种容量有限的信息贮存器。 　记忆糟道的比喻 短时记忆不只是贮存信息的一个特定的地方，它还是将认知资源集中于一小部分心理表征的内在机制(Cowan, 1993; Shiffrin, 1993)。例如：研究结果表明，内隐记忆的短时表征需要汲取短时资源才能转入更为长久的记忆形式。 第一节 短时记忆容量（1） 一、有限容量：7±2 George A.Miller(1956) 提出，短时记忆容量为7±2个组块。 1、组块:短时记忆的基本单元。不同的组块方式可以导致不同的组块数。 第一节 短时记忆容量（2） 2、知识经验与组块 组快的方式依赖于人的经验。 Chase和Simon(1973)的两个实验表明组快的作用及其对人的知识经验的依赖在弈棋这类复杂的智力活动中也有明显表现。 第一节 短时记忆容量（3） 3.分组 与组块相似，但它不是意义分组，各成份之间不存在意义联系。 分组是将时间空间上接近的一些项目分成一组。 第一节 短时记忆容量（4） 二、容量有限的性质 1、Waugh、Norman和Atkinson等倾向于从贮存空间及其有限的槽道来说明。 2、Baddeley等(1975)认为短时记忆的容量取决于人在2秒钟内能够复述的信息的数量。 第二节 短时记忆信息编码（1） 第二节 短时记忆信息编码