五年级上册《西风胡杨》修改版.ppt

今天我们一起去游览内蒙额济纳旗的胡杨林 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 美 丽 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 胡杨的泪　 　　　近三十年间，塔里木两岸人口增加，各种需求也跟着在增加，耕地需要水，采矿需要水，人们拼命向塔里木河要水，几十年间塔里木河流域修建水库130座，任意掘堤修引水口138处，建水泵400多处，有的泵站一天就要抽1万立方米。 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 唤醒良知　 　　　我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 唤醒良知　 　我站在这孑然凄立的胡杨林中， 　祈求上苍的泪， 　哪怕仅仅一滴； 　我祈求胡杨， 　请它们再坚持一会儿， 　哪怕几十年； 　我祈求所有饱食终日的人们 　背着行囊在大漠中静静地走走， 　哪怕就三天。 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 唤醒良知　 　此时此刻，我们也来到这孑然凄立的胡杨林，我们继续祈求，祈求…… 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 唤醒良知　 　　　然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 唤醒良知　 　　　然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。 * 九年义务教育小学语文S版五年级上册 西风胡杨 那里一定是很漂亮的！ 退出 　　胡杨是一亿三千万年前遗下的最古老的树种，只生在沙漠。 　　　胡杨树有强大的生命力，嬴得了人们的敬仰，吸引着众多旅游者前往。 　　　胡杨以一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗朗的本色，成为挡在沙漠前的屏障。 胡杨生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽，有一种凛凛然的英雄气节。? 千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀下，形成千姿百态的造型。 坚韧 千年不朽 无私 孑然凄立 悲壮 蒸熬 斑斑盐碱 坚韧 斑斑盐碱 摧肝裂胆 悲壮 千年不朽 蒸熬 无私 孑然凄立 催肝裂胆 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 胡杨的美　 坚韧 无私 悲壮 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 自学提示 1.自由轻声读第2－4自然段，边读边用“ ”勾出最能表现出胡杨的美的词句。 2.想想：你从中感受到了什么，可作上旁批。 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 　　　它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 坚韧之美　 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 　　　它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 坚韧之美　 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 　　　胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。 坚韧之美　 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 　　　胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 坚韧之美　 自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 　　胡杨是挡在沙漠前的屏障，身