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XXXXXXXXXX 毕业设计指导书 （塑料模具设计） 系别： 班级： 塑料模毕业设计指导书 第一章 概 述 工艺及模具模具设计与制造专业的主干专业课。本课程论述的机理，各种成的特点，工艺，模具设计及模标准件的选用。要求学生在学完该课程后，能掌握成理，能够分析中出现的问题，分析,从事新工艺，新技术的开发，制定工艺规程和设计模的能力。 1.1 《工艺及模具》设计的目的和要求一. 目的 1. 为使学生掌握工艺的编制方法和设计模的实际技能。具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识了解工艺及模具的设计方法和步骤培养学生的设计能力，为毕业打基础。 2. 独立地解决在制定工艺规程和设计模中的问题，会查阅技术文献和资料，全面考虑设计内容及过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。设计是教学过程中的一个重要环节，必须认真对待。 二. 要求 在设计中要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质保量，按时完成任务的习惯。在设计过程中必须做到： 1. 有关资料，作好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性； 2. 要求计算正确，结构合理，图面整洁，图样及标注符合国家标准； 3. 设计计算说明书要求文字通顺，书写工整，其中的图表等不准徒手画; 4. 按计划循序进行，整个设计时间为两，其进度可参考下表： 时间 内容 备注 布置题目，准备工作 方案分析及工艺计算 绘制模具总体草图 交指导教师检查结构草图 绘制装配图 ? 绘制零件图 ? 写设计说明书 用图袋装好交教师签字 1.2 设计前的准备工作和注意事项? 一. 设计的预备课程 课程设计是在学生具备了机械制图，公差与技术测量，金属学及热处理，机械原理及机械零件，设备，工艺及其机械化自动化等必要的基础和专业知识的基础上进行的。完成本专业教学计划中所规定的认识实习和生产实习，也是学生能顺利进行课程设计的必前提。 学生除了必须具备工艺知识外，同时也应掌握模具加工工艺，知道自己设计的模具如何加工及制造，各种加工方法所能达到的精度。熟悉模的各项标准等。 二. 设计前的有关事宜和注意事项 1. 设计前必须预先准备好设计资料，手册，图册，绘图仪器，计算器，图板，图纸，报告纸等； 2. 设计前应对课程设计的原始资料进行详细了解和分析研究，明确设计要求和内容后再进行设计工作。原始资料包括：零件图，生产纲领，原材料牌号与规格，现有设备的型号与规格等4. 画出的模具结构草图经指导教师认可后方能绘制正式装配图及零件图； 5. 设计图纸和计算书呈交指导教师审阅后进行设计答辩或总结。 ? 1.3 设计任务 ? 学生进行须完成下列任务： 一. 进行工艺设计：包括工艺分析方案选择工艺模具结构尺寸的确定机选择； 二. 设计套模的详细结构：要求绘制模总装配图及全套零件图（标准件除外）；三. 制定工艺规范，编写工艺；. 编写设计计算说明书，用本校设计说明书专用纸书写，并装订成册1.4 设计答辩和成绩评定 ? 学生在设计过程中，指导教师可以向学生提出问题，以了解学生对设计的掌握和消化情况。 学生完成设计后，将图纸说明书装入3号图袋交指导教师审查，然后进行设计答辩和总结，并评定设计成绩。 课程设计成绩按以下五个等级评定： 一. 优秀 1.设计分案合理，内容正确，有独立见解或创造性； 2.设计中能正确运用本专业的基础知识，设计计算方法正确，计算结果准确； 3.全面完成规定的设计任务，图面质量好，且所绘图纸符合国家制图标准； 4.说明书内容完整，书写工整清晰； 5.答辩中自述清楚，回答问题全面正确， 6.设计中有个别缺点，但不影响设计质量。 二. 良好 1.设计分案及内容，有一定见解； 2.设计中能正确运用本专业的基础知识，设计计算方法正确； 3.能完成规定的全部设计任务，图面质量较好，所绘图纸符合国家制图标准； 4.说明书内容较完整，正确，书写整洁； 5.答辩中自述清楚，能正确回答教师提出的大部分问题； 6.设计中有个别缺点和小错误，但不是原则性的，基本上不影响设计的正确性。 三. 中等 1.设计方案及内容基本正确，分析问题基本正确，无原则性错误； 2.设计中基本能运用本专业的基础知识进行模拟设计； 3.能完成规定的设计任务，图面质量一般， 4.说明书中能进行基本分析，计算基本正确； 5.答辩中自述较清楚，回答问题大部分正确， 6.设计中有个别小原则性错误。 四. 及格 1.设计方案及内容基本合理，分析问题能力较差，但无原则性错误； 2.设计中尚能运用本专业的基础知识进行设计，考虑问题不够全面； 3.基本上能完成规定的设计任务，图面质量尚可； 4.说明书内容基本正确完整，书写工整； 5.答辩中表达能力一般，能回答教师提出的部分问题； 6.设计中有一些原则性小错误。 五. 不及格 1.设计方案