说金融管理与实务专业分析报告.ppt

教学管理制度 实训基地管理制度 顶岗实习制度 教学质量监控评价体系 完善院、系两级教学管理制度. 制定校内外实训基地管理制度及相应的操作规程等. 完善学生顶岗实习制度，建立健全校企共管共育机制 建立多元化主体、方式多样、动态性的教学质量监控评价体系 （九）教学管理与质量评价制度建设 （十）社会服务：利用和整合资源为行业企业提供服务 与湖南省银行业协会联合举办银行从业人员资格培训的部分文件 教学团队对岳阳市商业银行员工培训 方建超副院长在岳阳市商业银行中高层管理人员培训班开学典礼上 教学团队为岳阳市商业银行员工整体培训编写的教材 教学团队对岳阳市商业银行员工培训图片 教学团队成员学院党委书记方林佑教授在岳阳市商业银行中高层管理人员培训班上课。 教学团队对行业培训图片 团队成员颜家水副教授在为北京银行新员工培训授课. 教学团队对长沙市商业银行员工培训 （十一）专业建设成效 专业：2005年湖南省改革试点专业， 2009年省财经专业评估评为优秀。 2012年省级特色专业建设项目 课程：4门院级级精品课程。 教材：主编2本“十一五”国家规划教材，主编8本项目化教材，4本湖南省规划教材。 科研：《改革中的中国金融》系列专著，主持8项省部以上课题；每年人均发表论文2篇以上。 团队：1个湖南省级教学团队；2位省专业带头人，2位省级青年骨干教师，1位教育部高职高专经济类教指委金融专业委员。 荣誉：湖南省高等教育教学成果奖：1项一等奖；2项二等奖；2项三等奖.1人获中国金融发展基金会先进个人 学生获奖：人才培养得到社会的高度认可 2010年参加由中国金融教育发展基金会组织的全国15所高校在校生参加的2010年暑期实践有奖征文活动中按指标上报10篇论文9篇获得优秀论文奖。 2011年参加由中国金融教育发展基金会组织的全国19所高校在校生参加的“工商银行杯”2011年暑期实会实践有奖征文活动中按指标上报10篇论文9篇获得奖，其中二等奖3篇、三等奖4篇、优秀奖二篇。 2012年参加由中国金融教育发展基金会组织的全国19所高校在校生参加的“工商银行杯”2012年暑期实会实践有奖征文活动中按指标上报10篇论文10篇获得奖，其中一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖6篇、优秀奖2篇 组织指导学生参加全国“智盛杯”商业银行模拟操作软件大赛 获： 团队三等奖（3人） 个人二等奖1人 个人三等奖1人 学生获奖：人才培养得到社会的高度认可 专业建设的体会 挖掘并利用院内外资源，培养特色金融专业人才 充分利用传媒类院校资源培养兼具传媒特色具有较强沟通能力的金融专业人才 教师是专业建设的关键 教师的思路、理念，教师的教学水平，教师的教改、科研和实践指导能力，决定人才培养质量，决定专业的生存与发展 金融管理与实务专业 今后建设和改革 1 2 3 进一步深化“银校合作、工学结合”人才培养模式改革 进一步完善经济转型升级下银校合作的长效机制和动态调整机制建设 进一步完善“分段教学”“双轨系统”教学组织形式 今后建设和改革 4 5 6 加强实训室建设、建立仿真金融超市、证券期货外汇交易系统，同时引进高素质实训指导师。 由银行向证券、保险、小额贷款公司、企业投融资岗位等拓展，面向大金融。 将职业资格证、岗位能力和课程体系进一步结合完善。 传媒管理系金融管理与实务专业 * Content Layouts 湖南大众传媒职业技术学院传媒管理系 LOGO 湖南大众传媒职业技术学院 说专业 金融管理与实务 汇报人：金融教学团队 邹浩 主要内容 专业建设的整体思路与机制建设 主要做法与已取得的成效和经验 今后建设和改革的设想 金融管理与实务专业介绍 1 2 3 本专业早在湖南银行学校成立时已开设，已有60多年的办学实践。目前在校生319人。 形成“银（金融行业企业）校合作、工学结合”的办学特色 学生就业率一直保持93%以上，目前已经向社会输送16000多名金融类人才。 金融管理与实务专业 专业建设整体思路 对接湖南经济转型产业升级及金融业发展的多元 人才需求 行业 趋势 “银（金融行业企业）校合作+工学结合”模式 人才 培养 立足传统金融业务 面向金融产品营销和理财服务 专业 建设 专业建设总体目标 面向湖南地方经济发展，培养具传媒素质、有较强沟通能力，从事金融产品营销、综合柜台操作、理财服务等工作的高端技能型人才 校内建立仿真模拟实训室，校外建立高水平实训基地 构建基于工作内容导向的课程体系深化课程建设 与教学方法改革，加强教学资源建设。 建立“3+1型” “双师”结构师资队伍 深化“银校合作，工学结合” 人才培养模式改革 1 4 2