为了行人和车辆的安全教案分析.pptVIP

你注视着我很严肃地说：“追尾事故很多就是因为路口抢行，你看不见信号灯不代表对面的车看不见，一旦相撞你一句没看见能解决吗？下次注意车距。”我接过罚单，没说谢谢，没说明白，拔腿就走。 到了下午才想起走得匆忙驾驶证还扣在警察手里。完了，这事没那么简单了，交警啊，不咋地。于是，不情愿地回到路口的平台，你已经下班了。接班的警察问了姓名递过证件，顺利拿到驾驶证，很是意外。打开时发现里面夹了一张字条：“驾龄不长，谨慎驾驶。” 我愣住了，忽然很想问对方你的名字，想补上一句谢谢。 其实，我们认识的。因为你早已在车流的港口凝聚成我的航标。冰雪天的坡路，你帮我推车；暴雨天信号灯坏，你为我指引；匆忙的夜路上，你提醒我忘了开灯。我记得你，每一个炎热的夏日，每一个萧索的寒冬，每一次疏堵的艰辛，每一次疲惫的执勤，我都清清楚楚地记得，甚至每一次的擦肩而过。 只是我们不曾交集，谁说警民只是平行线，好警察是渐近线。 真是一位好交警，不生气，不抱怨，默默无闻为人们奉献着自己。 交警工作不好干，有时还要被别人误会，谩骂，甚至有时候会遇到生命危险。 我们应该尊重交警的工作，遵守交通规则，少给他们找麻烦，以减轻他们的工作负担。 电话报警！ 交通事故报警电话是122 同学们，小明同学在上学途中看到了下面的交通事故，但是小明刚上一年级，不知道如何报警，请你替小明给交警叔叔打电话报警。 早上7:30在桐柏路与航海路交叉口东一百米，迎面驶来一辆小轿车，速度很快，躲闪不及，两辆小轿车相撞，车头严重变形，司机伤势严重。 我们就应该像刚才这位同学那样，不慌不忙，沉着冷静，讲清楚事故发生的地点——桐柏路与航海路交叉口东一百米；时间——早上7:30；过程：迎面驶来一辆小轿车，速度很快，躲闪不及，两辆小轿车相撞；车辆损坏及人员伤亡情况——车头严重变形，司机伤势严重。 在调查过程中，你有没有发现交通设施设置不合理的地方或是某些地方缺少必要的交通设施的地方呢？ 我们的建议 在我们学校的门前，学生每天穿行的人行横道，严重磨损，都看不清楚了。 桐柏路和西站路交叉口，红绿灯设置不合理，因为直行、左转、右转三个指示灯同时变绿，这就造成直行和左拐不畅，马路拥堵。 有些地方的交通护栏高度不够，有的道路根本没有护栏，行人和自行车辆随时穿越，十分危险。 注意：1.写出具体地点 2.目前的交通状况 3.写出具体建议 同学们，下面就请大家结合上面谈到的交通设施中存在的问题，任选一个给交警叔叔写一份建议书。 给交通管理局的建议 交管局的叔叔、阿姨： 你们好！ 我们是雷锋小学四年级一班的学生。我们每天上学、放学都从桐柏路和西站路交叉口过，发现红绿灯设置不合理，因为直行、左转、右转三个指示灯同时变绿，这就造成直行和左拐不畅，谁也走不快，而且造成了马路拥堵。我们建议在这个十字路口设置一个分时直行和左转的红绿灯，这样就能保障马路顺畅，行人更安全！ 雷锋小学四年级一班全体学生 为了行人与车辆的安全，我们共同努力！ ——为了行人和车辆的安全 北师大版《品德与社会》四年级下册 主题六 为了安全健康的生活 生活中的交通与安全 我们身边的交通事故 我国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。从二十世纪八十年代末中国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今，中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。 交通事故像猛虎一样，每天都在吞噬着人们的生命。为了防止交通事故的发生，为了行人与车辆的安全，有关部门设置了许多的交通设施。 为了行人和车辆的安全 了解学校周边的交通设施 了解学校周边的交通设施 红绿灯 人行天桥 了解学校周边的交通设施 路灯 交通护栏 了解学校周边的交通设施 减速带 隔离墩 隔离锥 学校附近的交通标志线 学校附近的交通标志 前方有学校的提示标志 限速标志 学校附近的交通标志 道路指示标志 机动车行车道 自行车道 前方有立交桥 红绿灯、人行天桥、路灯、交通护栏、减速带、隔离墩、隔离锥、车行道分界线、车行道边缘线、人行横道线、限速标志、道路指示标志（机动车行车道、自行车道、前方有立交桥）等 家庭周围的交通设施 家庭周围的交通设施 电子眼 地下通道 家庭周围的交通设施 进出小区护栏 禁止鸣笛指示牌 家庭周围的交通设施 太阳能导向牌 车位已满指示牌 家庭周围的交通设施 地下停车场 车位锁 有了这些交通设施，让我们每一个出行的人都感