泉州市实验课题初中数学课改新教材的使用研究简介曾大洋福建省课件.pptVIP

 曾大洋（福建省泉州市教科所 ） 总　介 　　　福建省泉州市参加初中数学课改己有五年，我市笫一批“十一五” 教育科学规划研究重点课题 “初中数学课改新教材的使用研究”旨在及时回顾、总结初中数学课改的经验得失，有效研究数学课改新教材的使用方法，推进泉州市初中数学课改工作向前发展。 　　　该课题于2006年2月立项并提出“开题报告”，课题组负责人为泉州市教科所数学教研员曾大洋、张白翎。近两年来，在课题组负责人及我市各县（市、区）中学数学教研员的指导下，以课题实验为契机，用科研促教学教研，经课题组全体成员的不懈努力，取得了可观的中期实验成果。 1.建立组织机构 　　根据课题组提出四方面研究内容，即：1、课改新教材与教师的关系研究；2、教师、学生与新教材共同生成研究；3、数学学科内外结合与课程资源开发研究；4、数学新教法与教学中“偏向”问题研究。在全市范围内确定了44所子课题基地学校，分设了51个子课题，由我市各县（市、区）中学数学教研员负责所属县（市、区）的子课题研究工作。 　　各子课题基地学校自从承担了子课题研究工作以后，领导高度重视，多次开会专题研究，精选研究人员（大都是经验丰富、年富力强、精力充沛的中青年教师），成立了子课题领导小组，许多校长或教研室负责人亲自挂帅，任领导小组组长或担任子课题组组长。 2.专家指导引领 　　本课题实验研究得到华东师大出版社，泉州市教育局，泉州市