物质变化规律21.docVIP

学生： 李沁 科目： 科学 第 2 阶段第 1 次课 教师： 李伟伟 课 题 物质的分类与利用及物质的转化规律 教学目标 掌握物质的分类及转化规律，利用各反应制备相应的物质 重点、难点 非金属单质与其化合物的转化及金属单质与其化合物的转化 化合物之间的转化及利用物质转化规律寻找制取物质的方法。 教学内容 三、探究（分） 29、（10分）某工厂废液中含有AgNO3 和Cu(NO3)2，工厂设计生产方案如下图所示： （1）加入的X、Y物质分别是 。 （2）写出①③两步反应的化学方程式： 第①步： ；第③步： 。 （3）你认为此方案的生产目的是 。 30、（12分）某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验： （1）由上图两个实验步骤判断：铜片可能发生化学反应的是 。 （2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验： A B C a．甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置 （填编号），A装置的实验现象为 ，所选装置的实验现象为 。 b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置 （填编号），A装置的实验现象为 ，所选装置中的实验现象为 ；此方法仅用上述装置有明显的缺陷，要弥补，应采取的措施是： 。 c．通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个 装置。 d．对A装置加热前，通入纯净气体应先 后 。 （3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明 。 31、（8分）精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物。 （1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答： A．白酒 B．米醋 C．纯净水 D．酱油 （2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案： 你认为合理的实验方案是 。 说明另一方案不合理的理由： 。 （3）假设(2)中固体混合物有53克，加入足量的稀酸充分反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是________________。 32．（3分）1000吨含Fe2O3 60%的铁矿石，最多可以炼出___________吨纯净的铁？ 41、如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置：回答下列问题： (1)指出图中标明仪器的名称①是 ②是 。 (2)指出图中装置的错误 。 (3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中 混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用 是 ；B中的NaHCO3溶液不能换成石灰 水，理由是 。 42、根据现象写出相应分子式：A B C D 43、用化学方程式表示下列物质间的转化过程：Ca ① CaO ② Ca(OH)2 ③ CaCO3 (1) , (2) , 现象是 (3)