社会调查09.9..pptVIP

尚慧然与会计专科同学谈 有关社会调查的几个问题 一、写社会调查报告的意义 二、社会调查报告与平时课程考试的关系 三、社会调查报告的选题 四、社会调查报告的资料收集 五、社会调查报告的写作提纲 六、正式提交的社会调查报告组成部分 一、写社会调查报告的意义 它是实现会计专科教学计划不可缺少的重要环节，是培养学生综合运用在校所学理论知识分析和解决问题能力的实际训练，也是对学生所学理论知识及其应用能力的全面考核。 当前，我国的经济体制改革正向着纵深发展，尤其是会计领域从会计制度——会计准则——与国际会计的“趋同”，有很多课题需要人们去研究和探索，这就为广大的会计专科学生提供了有利的客观条件。 但是，真正完成一篇有价值的社会调查报告，还需要大家的主观重视和努力，下功夫去实践才行。 二、社会调查报告与平时课程考试的关系 相同之处：它们都是对同学们在校学习成绩测验的手段。 不同之处：平时课程考试是同学们被动地接受知识和技能的训练；社会调查报告则不同，它是同学们用在学校期间学得的知识，主动地去解决一两个实际问题。 整个社会调查报告的写作过程——选题、收集资料、整理分析资料、筛选使用资料、拟定提纲、执笔写作，一直到修改完成，都需要大家在社会调查报告指导老师的指导下，自己亲手去完成的。 社会调查报告的写作，是同学们在校必须完成的独立性的作业。它不仅是同学们在校期间学习成果的综合性总结，又是同学们第一次进行实践活动和研究的尝试和训练。 注意 ：社会调查报告是学生亲自参加了实践活动，运用所学专业的理论知识，总结社会调查实践活动的经验，而自己动手写出来的，决不是编出来的，更不是抄出来的。 三、社会调查报告的选题 它是社会调查报告的写作能否顺利完成的关键问题。 选择论题的本身，就是对同学们的一种测验。由于是亲自参加，结合所学会计专业知识的社会实践，这就要求大家做“有心人”。只要留心，处处皆学问。 第一要合理地、科学地选题 1、选题的难度 2、选题的大小 第二要结合本人的主观和客观条件选题 1、自己的专业特长和兴趣 2、资料、经费、时间等等 第三要建立对自己选题的信心 四、社会调查报告的资料 围绕选题收集、整理、分析资料，是进行社会调查报告写作的重要步骤。 没有资料，要进行社会调查报告的写作是困难的。 资料多选择的余地就大，要“量体裁衣”、“看菜吃饭”。 衡量资料的标准是：真实性、具体性和新颖性。 五、社会调查报告的提纲 提纲是根据选题和资料组成的一个层次清楚、有严密逻辑关系的写作框架。 社会调查报告的要求是五千字左右，是一个较短的文章。 例：xx企业内部会计控制制度建设的调查报告 这篇文章写作提纲的重点是“制度怎样建设”。 写作提纲： 引言 第一部分，写xx企业是怎样认识到内部会计控制制度的重要 简要介绍xx企业的基本情况；详细写该企业是因为何事的发生，才认识到内部会计控制制度的重要作用。 第二部分，写该企业是怎样进行内部会计控制制度的建设。 第三部分，写在建设该企业内部会计控制制度的过程中有哪些经验值得总结和介绍的。 时间：2010年9月6日----10月30日 大致的时间安排： 9月6日----9月26日，拟定调查报告写作提纲，收集资料并进行写作。 9月26日----10月30日之前，写作社会调查报告。 具体要求：会计（1）班10月18日晚统一交调查报告 会计（2）班10月20日统一交调查报告 会计（3）班10月24日统一交调查报告 会计（4）班10月29日统一交调查报告 2010年10月30日必须将社会调查报告交给班长或班主任，再由其汇总交给主管夜大教务的陈琼贞老师。 预祝同学们：