苏教第十册语文《神奇的克隆》课件资料.pptVIP

1．“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？” 2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。” 3．“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。” 4．“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。” 支持克隆人 课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。 解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。是本课教学成败的关键。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 导入 * 科学技术的进步是一首 悲喜交集的进行曲. 我国克隆技术处于世界领先位置,山东曹县诞生的克隆牛受到生物科学界的好评. 意大利一位妇科医生声称已克隆出一名女婴,受到各国科学家的批评. 阅读训练 学习第一至第四自然段： 1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？ 2、怎样读第一自然段，谁来试试？ 默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 　　 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 用自己的话是说说什么是克隆？ 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 　 第三部分的第一段的这部分文字的说明内容是什么？ “多利”绵羊的“创造”过程，并揭示了克隆羊成功的重大意义和巨大反响。 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起了轰动？ 一是标志克隆技术的新进展和重大突破。“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。” 二是它既可以造福人类，又可以给人类造成危害。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。 　 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”…… 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 学习第九自然段： 　 克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。 思考： 1.“制造”、“配件”、“装配”在文中的实际意思分别是： 分别是：克隆、器官、移植 2.这样写的好处是： 增强文章的感染力，使文章更加贴近 生活。 生动形象地表现了克隆的神奇。 各国对待克隆人的态度 中国：在2002年2月联合国举行的关于拟定《反对生殖性克隆人国际公约》会议上，中国代表表明了我国立场：反对克隆人不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆人实验，但主张对治疗性和生殖性克隆加以区别。 说说克隆技术的意义何在。 ①克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。 ②克隆在保护生态方面有重要意义。 ③克隆技术在医学上有意义。 克隆技术造福于人类，这是科学家们的