冀人三级第二课塑料资料.ppt

第二课 塑 料 这些物品是用哪些材料做的？为什么要用这些材料做？ 塑 料 制 品 生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮、机器零件等 学习用品：直尺 、书皮、圆珠笔、三角板、笔盒等 科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等 比较塑料尺子和木尺子 塑 料 的 优 点 耐腐蚀性强 轻 绝缘 柔韧 易燃烧重新塑形 塑 料 的 缺 点 容易老化， 易燃烧产生有毒气体 不易分解、 透气性、透水性差 新 材 料 防弹衣 变色眼镜 变色勺 人造钻石 记忆眼镜架 塑料给我们的生活带来很多好处，也带来了一些问题： 生活中白色污染随处可见 上面图片是因为使用广泛使用什么造成的？你认为政府应该如何处理这个问题，作为一个公民，如何在生活中减少“白色污染”的产生？请你提个想法和建议 解决“白色污染”的重要方法之一：制造和使用降解塑料 ?? 降解是指聚合物在自然环境中被微生物或光照分解为小分子的过程。大部分塑料在自然环境中很难降解，因此，使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料可有效防止“白色污染”。 开始 一个月 2个月 2.5个月 3个月 利用回收的废塑料使之资源化——垃圾是放错了位置的资源 直接作为材料 制单体和燃料油 制燃料气 解决白色污染的方法： 1）减少使用不必要的塑料制品，如用 布代替塑料袋等；2）重复使用塑料制品；3）使用一些新型的，可降解的塑料，如微生物降解和光降解塑料等；4）回收各种废弃的塑料。 辩论：塑料使用的利和弊 正方：塑料使用的好处。 反方：塑料不利的地方及带来的问题 辩论时要发扬和说出本方的有利论证和论据，反击对方的不足之处 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *