初中历史教学论文试论左宗棠的功和过.docVIP

试论左宗棠的功与过 摘要：左宗棠镇压农民起义，这是他历史罪过的一面，但他与同时代同是镇压农民起义的曾国藩、李鸿章的罪恶相比，却有着大小轻重的不同；左宗棠反抗侵略，收复新疆，保卫祖国领土的完整，是功在国家民族的历史性贡献，有着极为重大而深远的意义；他在创办洋务企业中的举措体现了一种爱国主义思想。对其历史功绩应充分肯定。 关键词： 左宗棠 农民起义 收复新疆 洋务起义 导言：义务教育课程标准实验教科书《中国历史》（川教版）八年级上册第3课《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》的课文内容中有这样一道思考议议题：“你怎样评价左宗棠收复新疆的功绩？”笔者认为教师只需引导学生把史实和观点结合起来表述：“左宗棠在外国侵略者侵略新疆、企图分裂中国领土的紧要关头挺身而出，力主收复新疆，并亲自率军西征，痛歼阿古柏侵略军，还抬棺上阵，表达誓死抗击沙俄、收复伊犁的坚强决心。他的言行，维护了国家的领土主权，挫败了某些西方大国分裂中国的阴谋。”对学生而言，作如此简单的评价即可。但作为教师，对左宗棠的历史功过理应有更全面和综合的评价。下面是笔者试论左宗棠的功与过。 左宗棠，作为中国近代史上一位重要的历史人物，其人生经历具有多面性：既镇压农民起义，又保卫国家疆土，还兴办洋务企业。为此，后人对他的评价也众说纷纭、褒贬不一：誉者称他为爱国者，毁者骂他是刽子手。笔者认为：左宗棠既有历史功绩，也有历史罪过，但功大于过，因此，对其评价应持肯定态度。下面从三个方面的历史事实对此加以论述。 一、左宗棠与农民起义 镇压农民起义，是左宗棠一生的第一件大事，也是左宗棠发迹的开始，更是他登上政治舞台的开端。从1852年至1873年，他先后参加了镇压太平天国起义、捻军起义和陕甘回民起义，这是不容抺杀的历史史实，其罪恶是大的，其反动性也是明显的。但是，如果我们运用马克思主义的方法，即历史唯物主义和辩证唯物主义的方法，实事求是地按照当时的具体事实来分析这一问题，就能发现同是在镇压农民起义这件事上，左宗棠与曾国藩、李鸿章等人还有不同。 首先，左宗棠镇压太平天国起义的动机开始并不是十分自觉的，他在太平天国起义初期执着地抱定消极和中立的态度。左宗棠年轻时就深受中国优秀历史文化的陶冶，博览群书，眼光深远。而自幼及长的经历，尤其三次科举考场的落第，使他认识到清朝政府的腐败无能，并预见到天下将大乱。认为“由今之道，无变今之俗，则正未可知耳”，需要有一个较开明的有作为的新朝代来代替它。所以，当太平天国起义的号角吹响时，他又惊又喜，他所希望的新生政权诞生了。但是，这个政权能不能符合他的希望？能不能达到民富国强的要求呢？还必须等着瞧。况且，迫在眉睫的战火是要认真对付的。而他的亲朋好友却都坚决地站在清王朝的一边，对他采取了半拉半劝半强迫的办法。①因此，他的入幕是受众人敦促而后允。虽然左宗棠在十年幕府生涯中，协助张亮基、骆秉章作过许多对抗太平军的事，但幕僚终究是个幕僚，而且当张亮基调抚山东时他也辞归不拟复出，几乎遭到皇帝降罪。 其次，他既关心国事，愤恨当政无能，又感慨世将变临，无力挽救大局，滋长了保家卫族、独善其境的退隐心理，但他最后却自领一军，投入反革命营垒，充当“办寇之人”，与刚愎自用。言大志大的个性不无关系。②而且，左宗棠作为地主阶级的上层成员，又生逢其时，他的阶级本性决定了他与农民起义为敌，这是无法避免、无法选择的历史。 再有，左宗棠剿捻，特别是平回，是在民族矛盾逐渐上升为最主要矛盾的时候，在俄国侵占伊犁、新疆 乃至西北面临严重危机之际，故在1871年7月以后的战事，如攻占肃州，有为进兵新疆、收复故土打开通道的作用。况且，陕甘回民起义具有复杂的性质，其中起义的各地头目多是“富甲一乡”，位居提督知府，不少以称王割据为己任。这伙人得势，并不能给回族人民带来什么益处，他们有的与外国侵略势力相呼应，甚至为虎作伥，走到了事物的反面。尤其值得一提的是，左宗棠在镇压起义时采取了“剿抚兼施”的政策，但镇压之后，尚能采取一系列安抚措施，以恢复社会的正常发展。他在西北是：“仿汉赵充国议，开屯以省转馈，抚辑以业灾民，且防且剿，且战且耕，不专恃军威为勘定之计”。在战争结束后，采取轻徭薄赋，妥善安置，“设赈局，招流亡，垦荒地，给牛种”修水利等救济与恢复和发展生产的政策。③ 以上史实说明，左宗棠在镇压农民起义的问题上有一个从出仕到入仕、从卫族到卫道、从淡泊功名到搏取利禄的变化过程。换言之，左宗棠对待农民起义的态度，并非像曾国藩、李鸿章之辈从一开始就仇视，并自觉地、积极主动地有深切的卫道责任感。应该说左宗棠直到进军浙江，脱颖而出，成其“勋业”，官职擢升之时，才彻底地走上了反革命道路。 二、左宗棠与收复新疆 19世纪中期以后，西方资本主义国家开始向帝国主义过渡，扩大了对中国的侵略，使中国边疆地区出现了新的危机。1865年，中亚浩罕