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Unit 1 My classroom
Period One
Teaching contents: Let’s act ( Page 2)
Teaching aims:
知识目标:能用祈使句Stand up, please. Sit down, please. Open your book. Close your book.给出简单指令。
能力目标:能听懂简单指令并作出反应。
情感目标:激发学生学习的兴趣,使学生寓教于乐。
Difficult and key points:能用所学的命令相互交流。
Teaching aids: cassette, book, bag.
Teaching procedure:
教学步骤 方法与手段 补充与修改 Warming-up Introduce: Hello, children. I’m. I’m your teacher. I love you. You can say “hello” to me.
This is our classroom. It’s big and clean. We all love our classroom.
教师的介绍使学生感受到了英语学习的氛围。 Presentation 1.Learn to say and act: Stand up, please.
1.Look,I’m sitting now. I can stand up.
Teacher do the action and say: stand
Up. Student look and listen. repeat
Several time and ask the students
to stand up.
2 .Try to say.
3. Practice between the teacher and the
Students.
T: Stand up, please.
Ss :Stand up, one, two.
2.Learn to say and act: Sit down, please.
1.I want to sit down.
Teacher do the action and say.
2.Try to say.
3.Practice between the girls and the
boys.
Say and act: Open your book.
1.Show a book.
Look at the book. It’s Tom’s. Tom, I
Can open your book.
Say slowly: Open your book.
2.Learn,then work in pairs.
s1:Open,open,open your book.
S2:Open, open, open my book.
4.Say:close your book.
The same with 3.
5.Play the cassette, follow and repeat.
6.Practise,one give the command, the
others do the action.
启发谈话,引入新知。
让学生说说,动动,运用多种器官学习知。
学生学了这句命令后,让他们作出反应,训练了听说能力。
Consolidation Play a game.
All the boys are in one team, all the girls are in another team. Give commands and
Play the game. 游戏中,学生真正尝到了寓教于乐的滋味。 课后随笔 成功与经验 板书设计 思考与对策
Unit 1 My classroom
Period Two
Teaching contents: let’s talk ( page 3 )
Teaching aims:
知识目标:学会问候语How are you?及回答Fine, thank you.学会Good morning.问候早上好。
能力目标:熟练运用句子交流。
情感目标:教育学生做到礼貌待人。
Difficult and key points: How are you? Good morning.的问候语。
Teaching aids: Cassette, a puppet.
Teaching procedure:
教学步骤 方法与手段 补充与修改 Warming-up Sing a
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