光学教案第1章.doc

泰山学院物理与电子工程学院 教 案 教 研 室 电光原教研室 任课班级 2011物理学专业 学生人数 37 教 师 闫专怀 泰山学院物理与电子工程学院教案 电光原 教研室 教师姓名： 闫专怀 年 月 日 课程名称 光学 授课专业和班级 2011物理学 授课章节与 题目 第一章 光的干涉 课时 10 教学 目的 1、理解相干光的条件以及获得相干光的方法。 2、掌握光程的概念，光程差和相位差的关系以及产生干涉条纹的条件。 3、掌握杨氏双缝干涉条纹的主要规律及干涉条纹位置的计算。 4、掌握薄膜干涉公式，理解增透膜的工作原理及应用。 5、掌握等厚干涉（劈尖、牛顿环等）图样分布规律，了解等倾干涉特点。 6、掌握迈克尔孙干涉仪的工作原理和应用。 教学方法 1、采用启发式的教学法，由浅入深的进行教学。 2、采用多媒体教学手段：制作与教材配套的课件、运用课件、网络、录像等手段进行教学。 教学重点与 难点 重点： 1、光的相干条件； 2、双光束干涉的光强分布 3、等倾干涉和等厚干涉的基本概念及应用。 难点： 用菲涅耳公式解释半波损失。 作业 P66页1.1；1.2；1.3；1.4 ；1.5；1.7；1.8 ；1.9；1.10；1.11；1.12；1.15；1.16 教学小结 光的干涉现象揭示了光的波动性，光波是电磁波。 本章重点讨论光的干涉条件，分波面、分振幅干涉的光强分布规律。掌握迈克尔孙干涉仪和法布里-伯罗干涉仪的基本原理和应用。 泰山学院物理与电子工程学院教案 电光原 教研室 教师姓名： 闫专怀 年 月 日 课程名称 光学 授课专业和班级 2011物理学 授课章节与 题目 1.1 波动的独立性、叠加性和相干性 1.2单色波叠加形成的干涉图样 课时 2 教学 目的 1、理解相干光的条件以及获得相干光的方法。 2、掌握光程的概念，光程差和相位差的关系以及产生干涉条纹的条件。 教学方法 1、采用启发式的教学法，由浅入深的进行教学。 2、采用多媒体教学手段：制作与教材配套的课件、运用课件、网络、录像等手段进行教学。 教学重点与 难点 重点： 1、光的相干条件； 2、双光束干涉的光强分布 作业 教学小结 光的干涉现象揭示了光的波动性，光波是电磁波。 教学过程与内容 1.1 波动的独立性、叠加性和相干性 1.1.1电磁波的传播速度和折射率 光是某一波段的电磁波，光在真空中的传播速度 。 ?　? 在介质中的速度为 　　　　　　　　　　　　　　 为介质的相对介电系数，为相对磁导率．? 透明介质的折射率： 1.1.2 光的强度 ? 对人的眼睛或感光仪器起作用的是电场强度E，所以我们说光波中的振动矢量通常指的是电场强度E． 可见光谱 波长390nm——760nm 频率7.5×1014Hz——4.1×1014Hz 光的强度： 1.1.3 机械波的独立性和叠加性 1.1.4 干涉现象是波动的特性 1.1.5 相干与不相干叠加 ? ???? 相位差? 平均相对强度 1、非相干叠加：随机变化， 2、相干叠加：恒定， ??? ?　　　　　 　　注：振动的瞬时值都直接叠加．差别仅表现在最后的平均值上（平均相对强度）．　　　　　　 四、 光的相干条件： ??? 频率相同、振动方向相同、位相差恒定 ???????????????????????? 1.2 由单色波叠加所形成的干涉图样 1.2.1??? 位相差和光程差　 光程：光在媒质中通过的几何路程与媒质折射率的乘积 ?； 光程差：， ???k为波数。 1.2.2 干涉图祥的形成 ?? ???? 教 学 后 记 泰山学院物理与电子工程学院教案 电光原 教研室 教师姓名： 闫专怀 年 月 日 课程名称 光学 授课专业和班级 2011物理学 授课章节与 题目 1.3 分波面双光束干涉 课时 2 教学 目的 1、掌握相干条件和获得分波面干涉的方法。 2、掌握杨氏干涉实验、菲涅耳双面镜、劳埃镜实验。 教学方法 1、采用启发式的教学法，由浅入深的进行教学。 2、采用多媒体教学手段：制作与教材配套的课件、运用课件、网络、录像等手段进行教学。 教学重点与 难点 重点： 1、杨氏实验的规律特点。 2、劳埃镜实验产生半波损失的问题。 作业 P66页，1.1；1.2；1.3；1.4；1.5 教学小结 杨氏双缝实验是一个典型的双光束干涉实验，其干涉条纹的规律特点必须重点掌握。 教学过程与内容 1.