《老王》18张ppt.pptVIP

教学目标 （1）整体把握课文，体会人物思想感情。? （2）从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟 深刻的思想。? （3）学会善待他人，关注生活中的弱势群体。 写作背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文。作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐 动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 预习检测 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） 再读文本 找一找：你最感动或印象最深的片段。 ?读一读：你认为富有感情的片段或语句。? 评一评：你认为语言运用精妙的地方。 ?说一说：你对文章有疑惑的问题。 * 老 王 莘县实验高中 王雪焕 杨 绛 杨绛 1911年生于北京，祖籍江苏无锡。钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。 著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂 吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《洗澡》。 yǔ zuàn zhì dì huáng pì tā kū lóu zuò 整体感知 诵读课文，并找出文章讲叙了老王的哪些事情? 思考:文中的老王是一个 怎样的人?具体体现在哪里。 研讨文本 老王所做的哪一件事 （或哪一个细节）给你印象最深刻?为什么? 你认为作者及其一家是怎样 的人?具体写到了哪些事情? ? 小组讨论 如今社会上某些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，作者一家在“文革”中曾遭受磨难，但为什么作者一家能对老王那样的不幸者能那么关心、爱护? 。 思考探究 不一样的童年 同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币…… *