纳税实务单元设计要点.doc

黑龙江农垦职业学院 《纳税实务》 课程单元设计方案 课程名称 纳税实务 课程负责人 李克茹 授课专业 会计电算化 总学分 6 总学时 88 2013年8月24日 单元设计 模块1税收法律常识 一、单元概况 教学内容 总学时 学习任务 任务学时 模块1 税收法律常识 4 任务：认识税收、税收种类、税务登记管理、账簿与发票管理 4 教 学 目 的 通过学习本项目学习使学生了解我国税收的基本概况、我国现行的税法体系、税收的种类、税务登记管理办法和税款征收制度；掌握税种构成的基本要素、纳税申报的基本要求、涉税争议处理办法。 教学方法 教学资源及工具 宏观 微观 教材、教学参考书、传统教育具 六步教学法 见教学过程 本节学习目标 知识目标 能力目标 素质目标 1.了解我国税收的基本概况、 税收的种类、税务登记管理办法和税款征收制度； 2.掌握税种构成的基本要素、纳税申报的基本要求、涉税争议处理办法。 1．能够独立办理税务登记，办理发票领购。 2．能够运用税收法律处理税务争议。 培养学生遵守国家税法的意识。 重 点 难 点 税法构成的基本要素、税务登记办法 税法构成的基本要素 二、教学过程设计 税收法律常识 4学时 步骤 教学内容 教学 方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 (教学内容、目的) 1.导入：通过案例导入教学内容 2.本节课教学内容介绍；明确重点难点。 3.布置自学任务：模拟税务登记及涉税争议处理方法。 1.自学启发引导 2.任务驱动法 课件 演示 全体 思考 5分钟 引入 (教学案例) 案例1：税务检查。 启发 提问 传统教具 1.全体 思考 2.代表阐述 10 分钟 知识讲授（阐明知识点） 1.认识税收。 2.税收种类。 3.税务登记管理。 4.账簿与发票管理。 1.讲授法 2. 比较法 传统教具 1.参与训练 2.互相纠正 150 分钟 归纳 (知识和能力) 能力1：进行税务登记。 能力2：涉税争议处理。 知识：税收法律知识及征收管理。 1.总结 2.归纳 板书 演示 全体思考、记录 3分钟 训练 （巩固拓展检验） 教师讲解并分组讨论该案例所用到的税收法律知识 1.启发2.提示3.指导 板书 1.小组讨论 2.代表发言 7分钟 总结 能力：总结本课程学习后应具备的能力 知识：本课程的知识点及重点难点 1.总结2.归纳3.提炼 传统教具 全体听讲、记录 5分钟 作业 分层布置作业：模拟税务登记及涉税争议处理 启发 提问 明确学生应掌握的内容对学生提出要求 采用板书演示 5分钟 后记 ①记录本次课程的成功之处，便于今后教学参考。 ②记录课堂教学活动中学生的疑难问题和技能操作难点，以便在以后的教学活动中改进。 模块2增值税纳税实务 一、单元概况 教学内容 总学时 学习任务 任务学时 模块2 增值税纳税实务 16 任务： 1.增值税法律常识 2.增值税应纳税额的计算 3.增值税发票管理 4.增值税会计核算 5.增值税纳税申报 16 教 学 目 的 通过本课程教学使学生了解增值税一般法律常识，理解增值税纳税义务人规定与管理、纳税申报流程与方法、增值税专用发票使用、管理和会计核算方法；掌握增值税征税范围，应纳税额的计算、出口货物退（免）税计算，并能够独立进行增值税纳税申报。 教学方法 教学资源及工具 宏观 微观 教材、教学参考书、传统教育具 六步教学法 见教学过程 本节学习目标 知识目标 能力目标 素质目标 1、通过本章教学，使学生了解增值税的发展概况； 2、 理解增值税的有关政策性规定及进项税额、销项税额和应纳税额； 3、 通过学习使学生能够进一步掌握增值税的购进扣税制的计税方法。 通过学习使学生能够进行涉税业务处理，根据企业的业务进行增值税的计税与报税。 通过本章学习使学生能对企业的涉税业务进行审核分析，对有关问题进行筹划使企业的利益最大化。 重 点 难 点 征税范围及纳税人、税额计算、纳税申报及会计核算 征税范围、税额计算、纳税申报程序 二、教学过程 增值税———征税范围 2学时 步骤 教学内容 教学 方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 (教学内容、目的) 1.导入：通过案例导入教学内容 2.本节课教学内容介绍；明确增值税法中的重点与难点。 3.布置自学任务：增值税法律常识、征税范围及纳税人。通过该内容学习使学