人教版语文七年级下第3课《丑小鸭 》精品导学案.docVIP

《丑小鸭》 导学案 【课标要求】 1.认识了解童话的特征。 2.养成默读的习惯，在此基础上理清文章思路。 3.能复述故事情节，与他人交流阅读感受，获得思想启迪，形成积极、正确的人生态度。 【学习目标】 1.了解安徒生及其作品，自读课文，扎实掌握“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹 ”等重点字词。 2.通过鉴赏、品味，自主学习，合作探究，理解丑小鸭这一形象的社会意义，提高对文学作品的欣赏能力。? 3.全力以赴，激情投入，培养在逆境中不懈追求、努力进取的精神。 【使用说明与学法指导】 1.根据预习案自读课文，了解丑小鸭的遭遇，复述课文大意。 2.20分钟预习课文，在文中勾画重点字词、品味关键语句，做好赏析批注。 3. B、C层同学熟读课文，完成基本部分，在此基础上A层同学再完成拓展延伸。 4.将预习中发现的疑难在书上标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 【课前预习】 一、了解相关知识与背景 1.作者简介。 安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共160余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。他的作品已经被译为150多种语言。被尊为