2014年高考政治试题及启示资料分析.pptVIP

2014年高考政治试题分析及启示 新疆实验中学 王柏阳 试题总体特点 一、总体难度降低 1、没有偏、难、险、怪、繁 2、突出主干知识、重点内容 3、设问指向明确、清晰 4、低于往年，低于全国 12.货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为： ①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①②???????B.②③???C.②④????D.③④ 15.支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)如图4所示。该产品的支持价格和供给数量分别为 ? A．P0,Q0?? B.P1,Q2??? C.P1,Q4??? D.P2,Q1 23．民间俗语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”。“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理是 ①矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A．①②???????????? B．①④???????????? ?C．②④?????????????D．③④ 图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。回答28－29题。 28. 在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于 A. 自相矛盾的关系 B. 辩证法的矛盾关系 C. 诡辩的关系 D. 辩证否定的关系 29. 当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表述两者关系的有 ①艺术作品是不依赖原型的主观创造 ②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一 ③艺术作品是对原型的审美再现 ④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 26．“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这说明 ??A．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中? B．矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 ??C．矛盾的斗争性决定矛盾的同一性? D．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 二、区分度较高，利于中等及中等偏上考生，不利于尖子生和偏下考生。 三、联系实际，不回避热点 主要有：治理雾霾天气 政府购买社会工作服务 中非合作 《舌尖上的中国》 先试点后推广 信息消费 公民个人信息保护 理想、奋斗、价值 四、基本稳定，稳中求新 1、试卷分值、内容发布、结构比重均保持不变。 2、主观题38题必修1与必修2结合，考查社会热点问题，注重对获取有效信息与调动运用知识能力的考查。 3、主观题39题必修3与必修4结合，材料比较偏。 4、主观题39题第三小问为题型创新。 此题要求依据材料，以理想、奋斗、价值三个关键词，写一段要点式发言提纲，字数在100字左右。此题既出乎意料又在意料之中，其新颖之处主要表现在一下三个方面。 首先，从考察的知识内容看，既有显性内容，也有隐性内容。其中，“价值”这个关键词，属于明显的哲学知识；“理想”这一关键词虽然也是哲学的内容，但在教材的“综合探究部分”，容易被教师和学生忽视；“奋斗”这一关键词则不属于哲学范畴，但其中包含了“实践”等哲学知识，这种命题使一部分学生看不出题目中的学科知识，一部分学生由于只看到了“价值”这个知识，所有的答案均从“价值”出发，答案缺乏层次性，只有少部分学生能够准确地从三个知识角度去阐述，这样就使题目有了较好的区分度。 其次，试题虽然没有明确的指向，但有隐含了指向。题目只要求写一段话，并没有要求原因、作用、措施等要求，似乎没有指向，但从参考答案看，指向仍然是很明确的，即为什么，和怎么做两个角度。以理想为例，答案要求答出理想的重要性和如何树立正确的理想两个角度，如果只有一个角度，只能得其中的一半分。 第三，试题不仅考察对学科知识理解运用能力，而且考察写作和表达能力。题目明确要求了字数在100字只有，而且要求每个关键词对应相应要点，对写作和表达能力的要求很明显。 从考试的结果看，此题的平均平均得分大约2.5分,其中以3分最多，其次为2分，4分，1分，0分，5分，6分，难度为0.4左右,属于较难的题目,被许多考生开始的感觉的得分要低许多.