人民防空教育解析.doc

人民防空 和“三防”教育 教案 目录 第一课 人民防空和防空袭行动 （一）人民防空 （二）人民防空的战略地位和意义 （三）人民防空的主要任务 （四）开展人民防空教育的必要性 （五）什么是现代高技术空袭 （六）高技术空袭的特点 （七）高技术空袭的防护措施 第二课 核武器及其防护 （一）核武器 （二）核武器的威力及其爆炸方式和外观景象 1.核武器的威力 2.核武器空爆时外观景象 （三）对核爆炸杀伤因素的防护 1.核武器的杀伤破坏因素 2.核爆炸的防护 第三课 化学武器及其防护 （一）什么是化学武器 （二）化学武器的特点 （三）毒剂的种类和性能 （四）对化学武器的防护 1.发现 2.防护 3.消毒 第四课 生物武器的防护 （一）什么是生物武器 （二）生物战剂的分类 （三）生物战剂的使用方法 （四）生物战剂侵入人体的途径 （五）生物武器的特点 （六）对生物武器的防护 （七）生物武器与其它武器的比较 第一课 人民防空和防空袭行动 科目：人民防空和“三防”教育 内容：人民防空和防空袭行动 目的： 使同学们了解人民防空的基本知识； 使学生了解现代高技术战争空袭的特点与其破坏严重性； 掌握防空袭警报音响信号的特征； 掌握基本的防空袭行动自救互救方法。 时间：1课时 方法：教学讲授。 教学内容 （一）人民防空 人民防空是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，是利国、利民的社会公益事业。 （二）人民防空的战略地位和意义 空袭与反空袭已成为现代战争的主要作战样式，城市特别是大、中城市及重要经济目标是空袭打击的重点。加强人民防空建设，事关国家安全和战略全局，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 （三）人民防空的主要任务 组织动员人民群众，采取保护措施，保护广大人民生命财产安全，避免经济损失，保存战斗力。 （四）开展人民防空教育1．扎实的爱国主义教育2．有利于形成和提高城市人防的整体防护能力3．人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用4．人民防空教育有利于。 现代空袭运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。空袭的特点 2．突然性强 空中发动袭击的突然性进一步增强。自古以来，突然袭击、攻其不备、出奇制胜是兵家行之有效的惯用手段。由于飞机导航技术的提高和航速、超低空飞行能力增强，特别是隐形技术的问世和航天技术的进步，使得现代战争中来自空中的攻击变得更隐蔽，更不可预测，也就是说更适合于发动突然袭击。机载空地导弹可直接实施“超视距”空袭（人的视力范围有一定限度，在空中看到一架战斗机的平均距离是8千米左右。有的飞行员可在20千米以外看到飞机 “看不见就打”的空战。 （七）高技术空袭的防护措施 牢记防空袭警报信号预先警报 鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期 ，时间三分钟。这类警报是预先告知居民敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。空袭警报 鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是在敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已经开始时实施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。解除警报 连续鸣3分钟。这类警报是在空袭或空袭情报消除后施放的，告知人们空袭情况已经解除，可以按防空袭计划进行清理和消除空袭后果，恢复城市的正常生产和生活。熟悉周围环境，听从指挥 突然袭击时快速防护人民防空工程也叫人防工事，是指为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。 科目：人民防空和“三防”教育 内容：核武器及其防护 目的：使同学们了解核武器的基本知识，掌握核武器的基本防护方法。 时间：1课时 方法：教学讲授，动作示范。 教学内容 （一）核武器核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。 核武器的特点：杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长核武器的威力及其爆炸方式和外观景象 1.核武器的威力 核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用“梯恩梯”（TNT）当量（简称当量）来表示。它的含义是指爆炸时放出的能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时放出的能量。冷战时期各核大国曾经对大值核弹非常的追求。苏联曾经设计过当量1亿吨的核弹。但是考虑到环境影响和使用条件实际制造出来只有5000万吨当量。这枚核弹在试爆的时候产生的热风在9万多平方公里内的区域都具有杀伤力湖北省面积18.59万平方千米1万平方公里内的全部砖石和木造建筑物被摧毁。实验地在虽然远在北冰洋，但是芬兰地区的玻璃窗户仍然受到了损坏。在爆炸的中心地