27.鱼游到了纸上教案.docVIP

27.鱼游到了纸上课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 27.鱼游到了纸上 课型 精读课文 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 　１、认识４个生字，会写１１个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。　　 ２、有感情地朗读课文。　　 ３、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。　　 ４、学习作者观察和描写人物的方法。 教学 重点 与 难点 教学重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。 教学难点：理解含义深刻的句子，体会“鱼游到了纸上”和“游到了心里”的意思和关系。课前如果有条件可布置学生搜集一些名画，如郑板桥的竹，齐白石的虾，徐悲鸿的马等，体会画家技法的娴熟。　　 教学 方法 与 手段 教学方法：情景探索法 自读“提示”，明确要求 (1)初读课文，了解大意 (2)细读课文，理清脉络 (3)研读课文，品味语言 教学手段：小黑板 多媒体课件 使 用 教 材 的 构 思 课文构思精巧别致,以作者的情感变化为线索,寓情于景,情理交融,耐人寻味.语言生动、优美、流畅。学习课文，进一步理解课文内容，品位语句，体会人物的品质。学生通过对语言的感受、领悟，不断吸收和积累语言。 第