高考古诗词鉴赏题阅读与解答技巧系列之二——读诗.pptVIP

高考古诗词鉴赏题阅读与解答技巧系列之二——读诗.ppt

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高考古诗词鉴赏题阅读与解答技巧系列之二——读诗 大三步 把稳 之第一步, 如何读诗 读诗 如何读诗 例: 清明 黄庭坚 佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。 【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居锦山被烧死。 古诗鉴赏题 阅读与解答技巧 谢谢, 再见! * * * * * * * * * * * 制作:江西省丰城二中语文组 邬有祥 读 标题 作者与注释 诗句 把握诗歌的思想情感、语言特色与运用突出的表达技巧 目标 读什么? 读诗题 读作者 读注释 读诗句 基本可以看准诗的类别,了解诗的题材,大致清楚诗的主旨与情感 即论人论世,为理解诗的背景提供了方向 鉴赏诗歌的桥。有些注释对诗歌阅读起引导作用,有些背景性注释更是对全面把握诗歌主旨起关键作用。 鉴赏诗歌的根本所在,注重诗的整体与句子间的关系,把握诗的基调,抓住诗的特点 (1)这首诗首联写抒情有什么特点?(4分) (2)指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情?(4分) 要回答好这首诗后的两道问题,就需要把“诗题、作者、注释与诗句”读好 读“诗题” 清明是历来扫墓的节日,黄庭坚以此为题,有几层意思:一是他在清明节写的。时届初春,不无万象昭苏之感。二是从清明扫墓联想到人的生死问题,甚至扩大到有感于人生的价值问题,有的是重于泰山,有的恬不知耻。 读 “作者” “注释” 黄庭坚所处时代,是新旧党争几度反复、旧党遭受严重打击的时代。甚至发展到蔡京之流弄权谄媚徽宗下诏销毁三苏、秦观和黄庭坚的文集。 注释①表明诗作于诗人被贬宜州期间,居于破败戍楼,承受官府施压,而他在此仅蹲了十个月就溘然离世。 注释②更是让读者对士与贤者有一个感性的认识,从而也看出诗人在此的寄寓。 黄庭坚为人旷达,但有时却包含郁勃之气,唯其郁勃,所以他多方避俗,力求以奇倔之风格抒发心中的块垒,表现那种不肯与俗沉浮的兀傲,本身就旷达与郁勃的结合。 读“诗句” 就本诗而言,运用手法与情感表达都很突出。前三联都用了对比,第一联还用了拟人,第三联则属用典,把个人的遭遇与历史人物融入其中。最后一联可谓设问。情感很有“郁勃(沉郁与愤慨)”之气。 江西省丰城二中语文组 邬有祥 2013年7月10日完稿 *

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