奥运后北京市海淀区小学生体育认知与行为的调查分析要点.doc

奥运后北京市海淀区小学生体育认知与行为的调查分析 摘要：2008年北京奥运会,对我国的政治形象、经济效益、文教发展和科技进步都产生了不可估量的积极影响,也促进了奥林匹克文化与中国传统体育文化的交流与融合。因此,在现代教育和奥林匹克运动全球化的社会背景下,奥林匹克文化的传播与中国学校体育的发展逐渐呈现出互动与交融的态势。文章采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,通过对北京市海淀区小学生体育认知与行为以及北京奥运会后的变化情况进行了细致而深入的调查，发现绝大多数的中小学生喜欢体育运动，对体育运动表现出积极主动的态度，学生参加体育运动的次数比以前明显增多。由于2008奥运会的成功举办，奥林匹克精神对中小学生的教育作用不仅仅局限在增强体质、促进健康、传授技术技能、创造优异运动成绩，而且在调节生活、产生快乐；磨练意志、培养吃苦拼搏精神；健美形体；丰富业余文化生活等方面也产生了积极的影响。浓厚的奥运氛围,加深了中小学生对奥林匹克运动的认识和理解,很多学生也亲自参与了08奥运会的各项活动，这对中小学生的体育认知与体育行为有很大的帮助。 关键词：奥运后 海淀区 小学 认知与行为 目 录 1 前言.......................................... 2 研究对象与方法......................................... 2.1 研究对象...................................... 2.2 研究方法......................................... 2.2.1文献资料法........................................ 2.2.2问卷调查法..................................... 2.2.3访谈法................................ 2.2.4数理统计法......................................... 3 研究结果与分析........................................... 3.1体育认知与体育行为的诠释 3.1.1体育认知相关概念 3.1.2体育行为相关概念 3.2奥运后北京市海淀区小学生体育认知与行为情况的调查分析 3.2.1奥运后北京市海淀区小学生体育认知情况的调查分析 3.2.1.1北京市海淀区小学生的体育兴趣调查分析 3.2.1.2北京市海淀区小学生的体育动机调查分析 3.2.2奥运后北京市海淀区小学生体育行为情况的调查分析 3.2.2.1北京市海淀区小学生的参加体育活动的调查分析 3.2.2.2北京市海淀区小学生参加体育活动项目的调查分析 3.3奥运会对北京市海淀区小学生体育认知和行为产生的影响分析 4 结论与建议 5致谢............................................... 6参考文献................................................... 7附页 3.2奥运后北京市海淀区中小学生体育认知与行为的调查分析 3.2.1北京市海淀区小学生的体育兴趣的调查分析 3.2.2北京市海淀区小学生的从事体育行为的调查分析 3.2.3北京市海淀区小学生的体育动机调查结果 3.2.4北京市海淀区小学生参加体育活动项目调查分析 3.3北京市海淀区中小学生体育认知和行为在北京申奥前后的变化　 1 前言 2008年北京奥运会已经渐行渐远。随着后奥运时代的到来全民健身、体育产业等都被纳入我国体育事业发展的新蓝图。是我国以实际行动和积极主动的姿态大力体育与促进竞技体育可持续发展的一个良好契机。奥运后我国体育与竞技体育朝着更加和谐的方向发展2 研究对象与方法 2.1 研究对象 本文选取北京市海淀区中有代表性的20所小学及其学生作为调查对象，对奥运后北京市海淀区小学生的体育认知与行为进行了研究。 表1 北京市海淀区20所小学情况 名称 人数 名称 人数 京市海淀区台头小学北京市海淀区苏家坨中心小学北京市海淀区东马坊小学北京大学附属小学北京市海淀区红英小学北京市海淀区前沙涧小学北京市二十一世纪实验学校北京市海淀区温泉中心小学北京市海淀区中关村第二小学北京市海淀区马甸小学北京市海淀区太平路小学北京市海淀区魏公村小学北京市海淀区双榆树中心小学北京理工大学附小京市海淀区羊坊店中心小学清华附小北京市海淀区翠微小学中国人民大学附属小学北京市海淀区学院路小学北京市立新学校 通过计算机检索和人工检索，先后在国家图书馆、首都体育学院图书馆、CNKI期刊网及万方资源数据库中