关于素质教育的含义要点.docVIP

关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 素质教育主要包括内在素质和外在的素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义，包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等，也就是一个人的对待人、事、物的看法，也可以成为人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。 教育不单有学校教育，还有家庭教育、社会教育、自我教育。当然，四种教育方式当中，学校教育因其具有机制、计划、充足的教育活动空间，而义无反顾地要担负学生素质教育的主要责任。 青少年主要的学习场所是在学校，由于课业的加重，社会的竞争越来越激烈，社会的复杂化，使我们很早就要做好准备，因此青少年对学校的重视越来越大，所以学校是我们青少年主要的学习和交往的场所，我们第一个接触的小社会，使我们第一次接触到了除了总是宽恕我们的家人外的复杂的人际关系，也知道了组织的重要性，而这都不是家庭能带给我们的，只能说，家庭是一个大本营，而学校——这个小社会才是真正锻炼人的地方。 1、家长信息意识差别较大 信息意识是指家长对信