语文第九册第一单元教材分析.docVIP

语文第九册第一单元教材分析 一、单元说明 1、本单元内容：《培养良好的学习习惯9》、《师恩难忘》、《陶校长的演讲》、《古诗两首》、习作一、练习一。 2、主题思想：“园丁之歌”。 3、在本年段本教材的位置及联系：是本年段及本册教材的第一单元。在中年段语文知识能力训练的基础上继续以下训练： 通过朗读、背诵、复述的训练培养语感，增加学生规范化语言和古诗文的积累。 联系上下文体会语语的意思，提高关联词运用的能力。学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心。 从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。 继续感受名家的文采。 受到尊师的教育。 二、具体分析 《师恩难忘》 1、内容中心：这是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者刘绍堂通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的感激和怀念之情。 2、特点：课文的特点是选取的事例平常、普通，但却典型、具体，在叙事中融入自己的真情实感。应该有意识指导学生学习这种写法。 3、设计：教学时，首先切题感知。揭示课题后，可让学生带着“作者为什么觉得师恩难忘？老师留给他最深的印象是什么？”这样的问题去自读课文，要求学生读课文时字字入目，读准字音，读通课文，通过查字典或是联系上下文理解词语的意思。在学生充分自读之后，再检查自读效果，指名学生分自然段朗读课文。读通之后，再从整体上感知课文大意。 先导读重点段。第二段着重记叙了开学第一天的上课情景，要