高三检测二历史试卷讲评张国栋(史观)教案解析.pptVIP

* 2013级高三历史第二次检测 分析及讲评 2015年10月22日 * 文明史观：把人类社会作为一个整体进行观察，勾勒出人类文明总体演变脉络，总结人类文明成果。 现代化也称近代化，它是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程)。 全球史观：世界发展“从分散到整体”、“从封闭到开放”的历程 社会史观：主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会，包括政治、经济、文化等各方面问题。与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”，“小中见大” 生态史观是一种主张从地理环境的生态结构出发，运用生态学的理论来研究与解释人类文明发展模式的观点。 历史唯物主义，亦称唯物史观，是人类社会发展一般规律的科学。 革命史观：又称阶级斗争史观。 想一想：我们学了哪些史观 * 不同史观下的孙中山： ：民主革命的先行者 ：中国近代化的先驱 ：移风易俗的倡导者 ：有世界影响的伟人 ：领导中国从专制走向共和 练一练：我们学过的史观 * 多元史观认识辛亥革命 (1)史观：辛亥革命是中国历史上第一次完整的资产阶级民主革命。 (2)史观：辛亥革命是一次深刻的现代化运动，促进了中国政治、 经济、思想、文化的现代化。 (3)史观：辛亥革命是世界资产阶级革命的重要组成部分，推动了 亚洲资产阶级革命的发展。 (4)史观：辛亥革命对中国社会生活产生重大影响，无论是剪辫、 废止缠足还是婚姻、礼仪、习俗等都发生了重大变化。 * 不同史观对工业革命的不同认识 (1)史观：工业革命中新型交通、通讯工具的发明，为世界各地联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。 (2)史观：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。 (3)史观：推动了全球现代化进程。带来了政治上的民主化、法制化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。 (4)史观：工业革命带来了严重的社会问题，如贫困化、城市化问题、群体性社会事件、环境污染等等。 * 开放近代通商口岸 (1)史观：西方列强对华商品输出和资本输出的基地，使中国主权受到严重损害，加速了中国半殖民地化进程，是列强殖民侵略的重要标志。 (2)史观：加强了中国和世界的联系(尽管是被动的)，使中国纳入资本主义世界殖民体系，成为资本主义世界体系的重要组成部分。 (3)史观：促进了中国自然经济的逐步解体，是中国近代工业的诞生地和相对集中的地区，推动了中国经济的现代化。 (4)史观：中国了解和学习西方工业文明的窗口，最早接受西方民主思想，也是中国农业文明最早转向工业文明的地方。 (5)史观：传统农业文明与近代工业文明最早交汇的地区，在思想观念、礼仪交往、生活习俗方面都发生了重大转变。 * 中华人民共和国： 史观：推翻了三座大山，结束了半殖民和半封建 史观：冲破了帝国主义的东方阵线，壮大了世界和平民主和 社会主义力量 史观：中国从此走上了独立民主统一的道路，开始了向社会主义 过度的新时期 史观：政治：中国成为一个独立自主的国家，建立中国特色的民主 制度。经济：建立了新的经济制度.思想：确立了马克思主义、 毛泽东思想； 史观：社会生活的平等化和世俗化：婚葬礼俗的改革， 火葬，恋爱自由、婚姻自主 * 俄国十月革命： 史观：推翻资产阶级的统治，建立了无产阶级 专政，是人类历史上第一次获得胜利的社会 主义革命。 史观：给各殖民地和半殖民地人民展示了一条 崭新的解放道路 史观：建立了一种崭新的社会制度 史观：开辟了社会主义现代化道路。 * 做一做：我们的史观 24.“1912年史量才接办了《申报》，实行西方管理模式，并从美国购进新式印刷机投入生产。1920年，他被推选为世界报业大会副会长，多次与欧美报业进行交流。之后他又在《申报》增设文艺、儿童等栏目。九一八事变后，他在《申报》发表文章力挺抗日活动。”以下用不同史观解读该材料，不准确的是 A.从社会史观看，史量才的《申报》丰富了民众的文化娱乐生活 B.从文明史观看，史量才在《申报》力挺抗日活动具有反帝爱国性质 C.从现代化史观看，史量才的《申报》实行机器印刷、企业化管理 D.从全球史观看，史量才担任报业大会副会长推动了世界报业交流 * 材料一 十八世纪末法国资产阶级革命经历了五年（即1789—1794年）。……这次革命如暴风，如骤雨，迅猛异常，摧枯拉朽。革命开始以后，经过了深入和高潮阶段，到雅各宾派专政时期，完成了摧毁和根除封建制度、扫除阻碍生产力发展的羁绊的任务，使这次革命成为一次比较彻底的资产阶级革命。在革命的三个阶段里，人民群众都积极参与，而且一再从危急中把革命挽救过来 ——摘自李纯武主编《简明世界通史》 材料二 181