潜山县三环高中2015年3月全体班主任会议解析.ppt

会议程序： 一、班级工作研讨：学期班主任工作总结。(程国生、陈林、韩冬冬) 二、 政教处新学期工作安排。 2014-2015学年第一学期优秀班主任评价表 第一周考核数据反映出来的问题： 本学期常规管理、考核比较上学期，更加细致、全面、严格。 年级内班级之间的差距进一步拉大。 考核落后不可怕，怕的是班级问题多班主任不能自我感觉良好，找不到问题原因。 班主任对班级的管理重视程度、方法措施不一样，导致结果各异。 如何更好地提高管理效果？盯、盯什么、怎么盯、由谁来盯？ 与学校相比，班主任对班级的管理标准是高还是低？ 班级工作更多的是充当了“消防员”，缺乏预见性。 （二）存在的问题反馈： 1、仪表规范 少数学生黄发、黄发现象。 女生有长发的能扎起来必须扎起来，刘海不得遮住眉毛。但学校多次检查后，仍有在校内披头散发的，还有找借口（湿头发）、打太极的。班主任在班级督促规范不到位，使得多个班级扣分很多。 仪表规范不符合学校要求，见一人班风量化直接扣1分。 跑操时要做到： 高高兴兴的跑操，既然在三环每天跑操像吃饭、睡觉一样成为常态，为什么不能开心的跑，像吃饭一样有滋有味。 跑操时状态很重要，应该是：心甘情愿的跑操，我要跑操。所以，面部表情很重要，微笑、自然，不愁眉苦脸、一脸不愿意、不高兴，因为你的表情也会改变评操老师的决定。 要自信，相信自己能跑好，相信目前跑的糟糕的班级会跑的很整齐。跑操只与态度有关，只要不是痴呆傻、不是残疾，每个人每个班都能做到整齐划一、气势如虹。 跑操呼吸的节奏，应不急不慢，两步一呼、两步一吸，不乱方寸，才能节奏一致。 本学期将有外地学校到我校参观、考察。 高一跑操存在的问题：态度；缺少好的领跑员和指挥员；队形散；节奏不对，慢；讲话现象；缺乏默契。 学校要求：对跑得不好的班级要留下来现场处理，跑好后才能回去上课； 跑操时教学楼不得有学生滞留（因病行动不便的必须提前向政教处书面作出说明），发现一人直接扣1分，每天行政助理检查。 因各种原因不能跑操的学生，必须向班主任请假，班主任允许后方可；请假学生必须按照班级顺序在小操场中间排队，进行操前小读，等所有班级跑操结束后见习学生才能开始返回教室，如有不自觉排队、不读书及提前解散现象，发现一人直接扣1分，每天的值班体育老师负责对学生排队及是否提前解散情况进行考核。 3、操前小读： 不良现象： 1、先来的同学闲聊，没有立即进入状态。 2、少数同学没有引起重视。 3、读书时动作不标准、东张西望。 4、读书时声音不洪亮、激情度不高。 操前小读的好处： 1、一开始百分百是形式，后来百分百是习惯。能够让学生迅速调整状态，并养成惜时的习惯。 2、易于养成规范、严谨、高效的生活、学习习惯。 3、把自信喊出来、唱出来、做出来、读出来。 4、不仅能读出团结、状态、激情、读出斗志，还能有效地发泄情绪、缓解压力，增强凝聚力。 5、组织好的集体活动都能达到育人的效果，成为一种深入骨髓的浸润，一种触动灵魂的体悟。 6、活动能培养精神气质，能培养习惯和品质。 4、有关零食 学校商店只提供水果、饮料、面包、饼干（包装袋上印有“面包、饼干”字样） 瓜子、方便面、糖果、口香糖、火腿肠、辣条、豆干、巧克力等都是零食。 带违禁零食进学校（方便面、瓜子），专人查宿舍及垃圾桶，发现直接减班风2分/次。 带零食进教学楼（水泥直道为界），每天要抽查班级垃圾桶，发现直接减班风2分/次。 晚熄灯后吃零食或把零食袋扔地上，管理员晚十一点后要查一次，当天的值日人员早读课和晚熄灯后各查一次，发现班风直接减2分/次。 5、课间和“三课”下课纪律 上周三个年级的课间纪律普遍不理想。 课间禁止在走廊打闹、厕所内大声讲话，预备铃响后保持安静立即进入学习状态。 如果集体吵闹，通知级部主任将班级带至电教室后门处进行小读、反思，时间为45分钟，由年级部监督落实；上、下楼时要保持安静，不影响其他班级学生。 在走廊排队时要保持安静（体育委员最好等上厕所同学回班后组织排队），下楼过程中要整齐、安静，不中途解散，活动课的到食堂二楼门口解散，体育课班级到达上课地点进行整队。 6、高一管理问题 个别班级常规管理仍然未进入正轨：自习课吵、课间吵闹，被请下楼现场处理多次仍不知改善； 昨晚女生宿舍打架事件，高一年级要安排班主任加强夜间对宿舍楼的监管； 分班后各班级通过各种途径力求稳定，加强班级管理让学生对班级有“信任感”和“归属感”，做工作留住学生，非学生意愿不得劝“难管学生”离开班级“甩包袱”；但有想学美术的学生可以“开绿灯”。 严禁体罚学生。（学校管理的高压线） “学生在校一日常规”材料学生人手一份，要认真学习、记住，作为在校学习、生活的行为规范，学校每学期进行两次一日常规及校纪测试。 多次违纪不改的学生，班主任可以安排他们进行一日常规和校规校级的再学习。