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英语学习策略 Strategies in learning English 提纲 一点外语教学理论知识 ◆当代外语教学 研究趋势 ◆外语学习主体分析 ◆外语学习过程研究 英语学习策略 ◆英语学习策略研究背景 ◆英语学习策略的定义 ◆英语学习策略系统概述 ◆英语学习策略对学习成绩的影响 ◆指导英语学习策略的原则 当代外语教学理论研究的趋势 当代教育目标: 使学生成为独立、自主、 有效的学习者(终身学习) 从研究如何教到研究如何学 刺激—反应理论 忽略了刺激与反应之间的关系 认知活动是极其复杂的思考过程和问题解决过程. 感知、理解、领会： 思维、记忆、识别、选择、分类等心理过程 研究学习者的内隐思维过程和学习过程 外语学习主体分析 外语学习者的生理和认知因素 ★年龄 ★智力 ★语言潜能 ★认知风格 外语学习者的情感因素 ★动机和态度 ★个性 Cognitive style 认知风格 “认知风格”一词源于