10.1.1统计调查(七年级数学)教程解析.ppt

10.1.1 统 计 调 查 学习目标： （1）了解全面调查及相关概念； （2）会用全面调查的方法进行调查． 学习重点： 全面调查的步骤和每个步骤的作用． 课 件 说 明 问题1： 你知道我们班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况吗? 怎样解决上面的问题呢？ 需要 统计调查 步骤一：收集数据 设计调查问卷 填写调查问卷 收集调查问卷 A B C D E 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查 调 查 问 卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）. (单选) A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 填完后，请将问卷交给数学课代表． 请每个小组为此活动设计一个调查问卷? 结合上面的问卷设计，你认为设计一份调查问卷需要注意哪些问题？ 一般说来，调查问卷应简明易答， 内容一般包括调查中所提问题的设计、问题答案的设计、提问顺序的设计等． 如果还想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？ 步骤二：整理数据 设计统计表格 整理数据 电视节目编号 电视节目名称 划记 人数 百分比 1 新闻 2 体育 3 动画 4 娱乐 5 戏曲 合计 全班同学最喜爱电视节目的人数分布表 标题 8% 20% 30% 36% 6% 100% 正正 正正正 正正正 50 10 15 18 3 50 4 可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况. 为了能更直观地看出表中的信息,你有更好的表达方法吗? 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中的数据吗？ 展示一下 步骤三：描述数据 条形统计图的特点： 条形统计图能清楚 地表示出每个项目 的具体数目。 扇形的面积与圆心角的关系 扇形的面积越大，圆心角的度数就越（ ）。 扇形所对的圆心角的度数与百分比的关系是什么？ 大 即：圆心角的度数=百分比× 3600 扇形图是用什么来描述各个数据占总体的百分比的 讨论：如何根据百分比画出相应的扇形图？ 步骤三：描述数据 还可以用什么图形描述表中的数据？ 扇形图 展示一下 步骤三：描述数据 扇形图 扇形统计图的特点： 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 1、从这两个统计图中，你可以得到哪些信息？ 步骤四：分析数据 喜爱娱乐的同学人数排在第一位，有18人，占全班人数的36％； 喜爱动画的同学人数排在第二位，有15人，占全班人数的30％； 喜爱体育的同学人数排在第三位，有10人，占全班人数的20％； 喜爱新闻和戏曲的同学人数分别排在第四位和第五位， 各有4人和3人，各占全班人数的8％和6％ 　　条形图和扇形图在直观反映统计信息时 各自有什么优点和缺点? 优 点 缺 点 条形图 扇形图 易于显示每组数据的大小 不易显示每组数据相对于总体的大小 易于显示每组数据在总体中所占的百分比 不能显示每组数的大小 描述数据 统计调查的步骤 整理数据 收集数据 （调查问卷 等） （统计表格） （条形图、扇形图 等） 分析数据 得出结论 小 结 ： 定义：考察全体对象的调查叫全面调查． （也叫普查） Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart2 自行车 公交车 其他 .60 .30 .10 自行车 公交车 其他 .60 .30 .10