11.2社会历史的主体教程解析.ppt

材料一： “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”——梁启超 材料二： “决定历史变化的主要原因是人心的好坏，特别是帝王心术的好坏。” ——朱熹 材料三： “我的学说是：有上等人，也有下等人，一个人是可以使千万年的历史出色的，也就是说，一个充实的、雄厚的、伟大的、完全的人，要胜过无数残缺不全的、鸡毛蒜皮的人。” ——尼采  11.有人曾说：“地上死一个人，天上就多一颗星星，人死后会升到天空，变成星星给走夜道的人照亮儿。于是，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这告诉我们(　　) ①人都是历史的创造者和社会历史的主体 ②历史是无数个人不断创造的结果 ③个人对社会发展有着或大或小的作用 ④人民群众是社会存在和发展的基础与动力 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D 12.管仲：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”。这对我们的启示是(　　) A．让人民群众积极参与社会管理活动 B．民心作为社会意识决定了政权兴衰 C．充分认识到人民群众在社会历史中作用 D．管理政权要实现个人利益与国家利益相结合 C 13.我国人口老龄化形势严峻，子女赡养负担加重。为适应人口发展新形势，促进经济社会发展，党中央对计划生育政策进行重大调整完善，启动实施“单独两孩”政策。这表明(　　) A．生产力决定生产关系 B．生产关系反作用于生产力 C．上层建筑要适应经济基础状况 D．改革是社会发展的根本动力 C 14.当前，世情、国情、党情发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决，要继续推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新。这是因为(　　) ①生产关系和上层建筑调整就能促进生产力的发展 ②改革为社会发展提供了强大的动力 ③生产关系变化是引起生产力和上层建筑变革的根本原因 ④社会发展要在社会基本矛盾不断解决中实现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 15. “没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。”这说明(　　) A．脑力劳动者是精神财富的创造者 B．劳动人民的物质生产实践是从事精神生产的前提 C．劳动群众直接创造了精神财富 D．人民群众的实践是社会精神财富产生的源泉 D 湖北省某村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 运用所学知识，说明材料是如何体现人民群众是社会精神财富创造者的。 ①群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”文化活动的源泉。 ②他们发展经济为新时期精神文明提供了必要的物质条件。 ③他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。 当前，环境问题是社会发展的最大瓶颈，也是群众意见最大的民生问题。只有把环境优化好，才能提高老百姓生活品质，提升老百姓的幸福感、满意度。各级各部门政府要以老百姓“满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”为标准，增强危机感、责任感和使命感，切实把环境建设作为转型发展的中心工作和改善民生的头等大事来抓，全力改善发展环境，促进生态生产生活相融合，真正让老百姓过上幸福生活。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，分析政府全力改善发展环境的哲学依据。 ①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起到积极的推动作用。政府全力改善发展环境，是由当前严重的环境问题这一社会存在决定的；政府对当前环境问题的认识会改善发展环境，体现了社会意识对社会存在的反作用。 ②人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。环境问题是群众意见最大的民生问题，只有把环境优化好，才能提高老百姓生活品质，提升老百姓的幸福感、满意度。政府全力改善发展环境，维护人民群众利益，让老百姓过上幸福生活，坚持了群众观点和群众路线。 思考：以上几个观点共同之处是什么？有什么错误呢？ 属于英雄史观。把杰出人物与人民群众对立起来，否定人民群众是实践的主体，是历史的创造者。实质是唯心主义历史观。 第十一课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的主体 富县高级中学： 王少锋 1、人民