人教版一年级下册最新十几减8重点.ppt

《十几减8》 一、游戏引入，唤醒旧知 （一）计算、并说一说你是怎么算的？ 10 14 13 17 19 12 15 9 + （6） = 15 15 –9=（ ） 3 看减想加 6 15 – 9 = 从10里面减去9， 10－9=1， 15－9=6 1+5=6 4 破十法 5 10 1 二、学习新知，自主探究 问题：1. 在图中你都知道了什么？ 要解决的问题是什么？ 你能列式解答吗？ （一）收集信息，回答问题 2、结果是几？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。 12－8 12 12 – 8 = 4 一 个 一 个 的 减 方 法 一： 二、学习新知，自主探究 方法二： 既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。 方法三： 方法四： 想：因为：8 +（ ）= 12 算减法，想加法 12 - 8 =（ ） 4 所以：12 - 8 =（ ） 4 三、运用新知，自主练习 1. 圈一圈，算一算。 问题：为什么这么圈？ 8 7 3+ =11 11-8= 8+ =16 16-8= + 9=15 15-6= 2. 算一算 有发现 2 8 3 8 8 6 9 加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数 13条金鱼，红金鱼有7条， ？ 蓝金鱼有几条 13条鱼 13条金鱼，蓝金鱼有6条， ？ 红金鱼有几条 13条鱼 怎样想？ 13-7= 6 想：7加（ ）得13。 6 13-6= 想：6加（ ）得13。 7 7 13-7= 3 10 3 6 13-6= 3 10 4 7 6+7= 13-6= 7+8= 15-7= 4+8= 12-8= 2. 算一算 有什么发现 13 7 15 8 12 4 1 还可以算哪个算式？ 13-7=6 15-8=7 12-4=8 13-7= 15-7= 14-7= 12-7= 11-7= 6 5 8 7 4 你会帮它们排队吗？ 11 － 8= 12 － 8 = 13 － 8 = 14 － 8 = 15 － 8 = 16 － 8 = 17 － 8 = 18 － 8 = 得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 － 7= 12 － 7 = 13 － 7 = 14 － 7 = 15 － 7 = 16 － 7 = 17 － 7 = 得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多3 5 4 6 7 8 9 10 11 － 6= 12 － 6 = 13 － 6 = 14 － 6 = 15 － 6 = 16 － 6 = 得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多4 6 5 7 8 9 10 儿歌 退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，