江苏省南通市通州区育才中学高中化学资源综合利用环境保护课件新人教必修资料.pptVIP

1.通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是（ ） A.石油的年产量 B.乙烯的年产量 C.合成纤维的年产量 D.硫酸的年产量 B 2.下列过程属于物理变化的是（ ） A.煤的干馏 B.石油分馏 C.石油裂化 D.乙烯聚合? B 3.（双选）石油裂化的目的是（ ） A.使长链烃分子断裂为短链烃分子 B.除去石油中的杂质 C.使直链烃转化为芳香烃 D.提高汽油的产量和质量 A D 4.酸雨的形成主要是由于( ) A.森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态环境 B.含硫化石燃料的大量燃烧 C.大气中二氧化碳的含量增大 D.汽车排出大量尾气 B 5. 我国许多城市已经推广使用清洁燃料，如压缩天然气(CNG)类和液化石油气(LPG)类。这两类燃料的主要成分是( ) A.醇类 B.一氧化碳 C.氢气 D.烃类 D 6.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是 ( ) A．推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染 B．实施绿化工程．防治扬尘污染 C．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染 D．加大石油、煤炭的开采速率，增加化石燃料的供应量 7.绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率，从根本上解决环境污染问题。原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是 ( ) 8.下列物质能使溴的四氯化碳溶液褪色的是 A. 直镏汽油 B. 聚乙烯 C. 石油裂化气 D. 水煤气 √ 原子利用率＝25.4% 化合反应的原子利用率＝100% 产率= 产物的实际质量 期望产物的理论质量 ×100% 转化率= 反应掉的量 原来的总量 ×100% 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 资源综合利用 环境保护 第四章 2 煤、石油和天然气都是古代 经过一系列复杂变化而成的，它们是人们生活中经常使用的主要燃料，因此人们常称它们为 燃料，是 资源。 动植物遗骸 化石 不可再生 背景知识 化石燃料 仍是人类使用的主要能源，同时它们也是重要的化工原料。 提高利用率，减少污染。 人们希望 煤、石油、天然气 我国煤的分布图 一、煤的综合利用 煤的分子组成 其组成以碳元素为主，还含有少量的H、O、N、P、等元素。 1.煤的组成 煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物。 一、煤的综合利用 2.煤的综合利用的主要途径是 (1)煤的干馏 (2)煤的气化 (3)煤的液化 一、煤的综合利用 实验装置1 实验装置2 煤的干馏原理：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，工业上也叫煤的焦化。 煤的干馏实验装置图 （1）煤的干馏 一、煤的综合利用 2.煤的综合利用的主要途径是 表4-2 煤的干馏过程是一个复杂的 ___________________________的过程。 化学变化和物理变化 （1）煤的干馏 （2）煤的气化 C(s) + H2O(g) → CO(g) + H2(g) （3）煤的液化 水煤气 煤可_____________，使煤与H2作用生成液体燃料； 煤也可以_____________，先转化为_______和______ ，再在催化剂作用下生成__________。 高温 (有化学反应也有物理变化) 一、煤的综合利用 2.煤的综合利用的主要途径是 （1）煤的干馏 直接液化 间接液化 甲醇 H2 CO 煤的气化是__________________的过程。 煤的液化是__________________的过程。 化学变化 化学变化 二、天然气的综合利用 天然气作为化工原料主要用于_________和生产_______。 合成氨 甲醇 俄国天然气管道通向中国 天然气燃料汽车 天然气灶