[中学联盟]河南省确山县第二高级中学人教版高二历史选修一第三单元《北魏孝文帝改革》教学案.docVIP

确山二高 二 年级 历史 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 范婷婷 使用人： 【教学主题】北魏孝文帝改革 【教学目标】 1.了解北魏孝文帝改革的背景。 2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3.理解北魏孝文帝改革的历史作用。 【知识梳理】 一、改革迫在眉睫（背景） 1.北魏北魏崛起并统一黄河流域，为改革奠定了基础（前提） 文明冲突：北魏崛起与统一北方 ①崛起： 魏晋之际游牧于山西、内蒙； 东晋时建立代国，为前秦吞并。 386年拓拔珪重建代国，改国号魏，史称北魏； 398年迁都平城，次年称帝，是为道武帝 北魏历史进入了新的发展时期 439年统一黄河流域 2. 北魏早期汉化改革的奠基作用（有利条件） ②拓拔珪的汉化改革： 参照汉族封建政权统治方式 （1）措施： 政治：解散部落组织，实行编户；仿汉制设官； 延揽人才，重用汉族儒生，完备国家机构 经济：计口授田，劝课农桑 文化：兴办太学，学习汉族先进文化 （2）影响： 畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活；国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定基础 3.民族矛盾和阶级矛盾激化，导致北魏社会动荡不安，改革迫在眉睫（必要性） 阶级矛盾： 原因：各种制度的建设不够完善