经典诵读在小学语文教学中的实施的研究.pdf

摘要 经典诵读在小学语文教学中的实施研究 课程与教学论专业 研究生：邬靓婵 指导教师：李华平 摘要：如今，“读经热在全国中小学开展的红红火火，诵读经典有利于传承 中华民族的优秀文化，对学生的综合能力的提升也有很大作用。经典诵读教学作 为语文教学的一种重要方法，很多学校也在教学中运用此法。因此，对经典诵读 的研究也受到了各界的关注。 本文运用多种理论如最近发展区理论、认知发展理论等，通过对成都市小学 生开展问卷调查、对语文老师、家长作访问，发现小学语文经典诵读教学中存在 的问题，尝试提出解决方法，试图给学校在开展经典诵读教学方面提供一些参考。 论文总共由四章组成： 第一章，论文前言部分，由问题提出、国内外研究状况、和研究方法、研究 意义组成。 第二章，经典诵读概述，包括从内涵、理论依据、进行经典诵读的意义这三 方面进行阐述。 第三章，对小学语文经典诵读教学的现状进行调查分析存在的问题。 第四章，小学经典诵读教学的实施研究，包括实施原则、实施策略、预期目 标、课堂案例分析。 关键词：小学语文经典诵读实施策略 Abst阳ct Abstract in and schoolsto outof hotof classic secondary CatTy Today,thereading primary the classicisbeneficialto theexcellentcultureofthe countrys inheriting thriving，read Chinese hasalottothe of nation，also students’comprehensiveability． promotion ClassicalChinese asan schoolsalso teachingreadingteachingimportantmethod，many beentheattentionof USethismethodinthe ofclassics has teaching，thestudy reading fromallwalksoflife． people Eternaleducationinthis ofthezoneof theory paper,thetheory proximal andmodernbrain theory,cognitivetheory development,implicitlearning development scienceasthebasisof tothe schoolstudentsto out research，throughelementary carry the of Chinese the q