初中生拖延行为和不同阶层父母教养方式的关系%3a健全人格的中介作用.pdf

THE RESEARCH ON THE RELATION BETWEEN THE PROCRASTINATION OF JUNIOR SCHOOL STUDENTS AND PARENTING STYLE OF DIFFERENT RANKS:MEDIATION ROLE OF HEALTHY PERSONALITY A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Science By Zhang Han Supervisor: Asso.Prof. Li Yimin In June, 2013 摘 要 拖延是对完成某项任务的习惯性推迟，是人们日常生活中常见的一种行为，人格、 认知、情绪、父母的教养方式以及动机等因素都是拖延行为产生的原因。本研究选取550 名初中生为研究被试，了解初中生的拖延现状，并对初中生拖延行为、不同阶层父母教 养方式以及健全人格的关系进行分析讨论。 通过数据分析，本研究得到以下结论： 1.在人口统计学变量方面，初中生的拖延行为在年级、学校上存在显著差异，在性 别上的差异处于边缘显著水平，初中生拖延行为在父母婚姻状况、文化水平、职业和经 济收入上不存在显著差异。 2. 初中生拖延行为在“父亲中专/母亲初中且母亲偏爱被试”；“工人父母且父母 惩罚严厉”、“工人父母且父亲过分干涉”；“父亲2000-3000/母亲2000 且母亲过分 干涉”上有显著差异。初中生的拖延行为在健全人格的 “目标追求”上表现出了显著差 异。 3. “人际和谐”在父母教养方式和拖延行为间起完全中介作用。 4．“情绪调控”在父母教养方式和拖延行为间起完全中介作用。 5. 健全人格在不同阶层父母教养方式和拖延行为间起完全中介作用。 关键词：拖延行为，阶层，教养方式，健全人格 I ABSTRACT Procrastination is habitual delay of complete the task. Procrastination is a common behavior in our daily life. Personality, cognition, emotion, parenting style and motivation are all the factors of procrastination. The research chose 550 junior school students to find the status of their procrastination, and to study the correlation among procrastination，parenting style of different ranks and healthy personality. Through data analysis, the author draws the following conclusions: First, on demographic variables, the procrastination of junior school students is significant different in grade and school. The significant di