山西省高校商务英语教师现状评介和发展模式的研究.pdf

摘 要 我国自入世以来，与世界各国的经济交往日趋频繁，尤其在我国成功申办2008 年北 京奥运会和2010 年上海世博会后，对商务英语人才的需求越来越大。尽管，在中国商务 英语的教学已经有50 年的历史，但最初只是为外贸公司销售员及职员开设的一门实务课 程。一直到2007 年，教育部才批准建立商务英语本科专业，商务英语由一门或几门课程 成为了一门独立、完整的学科体系。 从此，高校商务英语专业大规模扩招，商务英语教学点迅速增加，与此相反的是， 商务英语教师人数却没有明显增加。此外，商务英语教师的师资结构显得不够合理，师 资质量也难以令人满意。 在中国，关于外语教师的职前教育和在职培养的研究已经有多年的历史，但是这些 研究都是针对大学英语教育及普通英语教师的培养，对于商务英语教师的发展缺乏针对 性。因此，商务英语教师必须积极寻求自我职业发展的模式和途径。 正是基于这样的原因，作者在山西省内对两所高校和两所高等职业专科学校的商务 英语教师就其职业发展，发展环境，及其商务英语教学实践展开了定性研究，并对调查 数据做了初步分析。 本研究是为了提升对高校商务英语教师现状的了解，并通过研究试图发现不同背景 的商务英语教师对其专业发展最迫切的知识和技能领域