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- 约 13页
- 2016-05-10 发布于河南
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电子商务与网络营销模拟教学系统
单一来源谈判文件
采购编号: ZSJY2015-DY-30
项目名称:电子商务与网络营销模拟教学系统采购
采购单位: 舟山市技工学校
编制单位:舟山市教育技术中心
2015年9月
单一来源谈判邀请函
杭州楚沩教育科技有限公司:
我中心受舟山市技工学校委托,就该校电子商务与网络营销模拟教学系统采购项目进行单一来源谈判,邀请你单位参加。
谈判时间:2015年10月15日下午14:30。
谈判地址:舟山市新城翁山路530号舟山市招投标中心3楼。
谈判项目编号:ZSJY2015-DY-30
货物名称和数量:
电子商务与网络营销模拟教学系统(竞赛版) 1套
货物要求:
(一)、基础教学模块
1、管理员
1.1用户管理(教师用户管理):灵活管理系统中的教师用户(增、删、改等)。
1.2 商品类别管理(增、删、改商品类别,增、删、改商品类别的属性及规格):实时更新类别目录,以及为每个类别填加不同的属性或规格。
1.3题库管理模块:试卷管理,管理系统中的试卷,可批量导入。管理员可非常方便的对系统中的题库进行维护,更能简单快速的设置在线考试的各项内容;考试管理,设置在线考试的各项内容:试卷选择、分配角色、考试标题、考试时间等。
1.4论坛管理模块:对系统论坛模块进行维护(对帖子增、删、查等),可实时监控论坛动态。
2、教师
2.1班级、学生管理模块:学生基本信息管理,查看学生的基本信息,强大的行为跟踪引擎对学生操作过程实现针对管理和定向辅导及能力评测。
2.2在线考试管理:可对学生的试卷进行评分
2.3在线交易管理:可查看学生的在线交易部分操作流程,查看店铺设计,可查看学生的的店铺装修情况,查看学生发布的商品,可查看学生发布的所有商品,查看学生银行账户,查看学生的银行账户信息,查看学生财付通账户,查看学生的财付通账户信息
2.4论坛管理:可实时监控论坛动态
3、学生
3.1在线商城模块:完整模拟电子商务C2C交易模式的各个环节,通过角色扮演,测试学生对电子商务C2C模式的理解以及其中各环节的实际操作能力
3.2在线考试:学生可在此模块中进行理论测试(由管理员配置),提供统一的理论测试平台
3.3论坛:可在此模块中发帖及查看其他用户的帖子,提供营销推广平台。
(二)、网络营销模块
1、本系统是在微信渠道上利用微信的特点和接口扩展的CRM系统。系统总共分为:客户中心、销售中心、营销中心、数据分析中心等模块。系统有利于学校了解利用科学CRM系统更好的管理客户资料、服务客户、建立与客户间良好的相互信任关系等内容。
2.系统主要由2个部分组成,其一为基于微信公众平台的客户端,其二为CRM后台系统管理中心。二者相辅相成,实现了客户端与后台的无缝对接,让学校熟悉搭建一座与客户个性自动化交流沟通的桥梁的渠道。
3、客户端主要由“微门户”、“微活动”、“微会员”等模块组成。让学校熟悉系统是如何通过这些模块的联动配合,帮助企业实现与客户间的个性自动化交流。
3.1 微门户——一级菜单
功能简介:微门户由“本店简介”,“发型师介绍”,“成功案例”,“店内动态”四个子菜单组成,用户可以根据兴趣点击相关子菜单进行相关信息的了解。
3.2 微活动——一级菜单
微活动简介:微活动菜单由“免费抽奖”,“会员广场”,“在线预约”,“售后评价”,“呼叫中心”五个子菜单组成。用户可以通过点击微活动下的相关子菜单参与店铺的线上活动。
3.3 微会员——一级菜单
功能简介:个人模块由“注册会员”,“会员中心”,“会员社区”,“我的积分”,“在线充值”五个子菜单组成。用户可以在此组子菜单下进行个人信息的管理,和账户的充值等等活动。
4、系统后台主要由2个部分组成,即客户端触发中心,后台数据分析管理中心。该2部分功能相辅相成,是客户端与系统后台对接实现的基础。
4.1 客户端触发中心
客户端触发中心主要由“基本回复设置模块”、“客户端活动设置模块”、“功能设置模块”等组成。通过以上模块设置,可以实现系统前后台的连动,最终帮助企业实现与客户的个性自动化互动。
4.2 后台数据分析管理中心
数据分析管理中心主要由“客户资料管理模块”,“营销中心”、“产品销售中心”、“财务分析模块”等组成。通过以上模块设置,可以把客户资料由微信客户端自动导入CRM后台并且在次基础上实现客户资料自动分析等等功能。
(三)、配套竞赛训练题库
1、国赛资料库一套:
1.1 11-12年国赛理论真题。
1.2 11-12年国赛任务书。
1.3 国赛优秀作品。
1.4 训练试题资料(12套)。
2、2014年电子商务资料库:
2.1 2014年电子商务比赛理论真题3套,模拟题15套
2.2省、市赛任务书2套,模拟训练任务书3套
2.3省、市赛电子商务比赛作品18套(内容包括:店铺
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