人教版高中数学必修三第二章统计第3节《统计》复习参考(共23张)摘要.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 统计复习 * 收集数据 (随机抽样) 整理、 分析数据、 估计、推断 简单随机抽样 系统抽样 变量间的相关关系 线性回归分析 样本估计 总体 样本特征数 估计总体 数字特征 样本频率分布 估计总体分布 分层抽样 (1)平均数（２）方差 (3)众数 (4)中位数 （1）频率分布表 （2）直方图 （3）折线图 （4）茎叶图 * 总体：所有考察对象的全体。 个体：总体中的每一个考察对象。 样本：从总体中抽取的一部分个体叫做 这个总体的一个样本。 样本容量：样本中个体的数目。 * 抽取样本 要求：总体中每个个体被抽取的机会相等 （1）简单随机抽样 抽签法；随机数法 （2）系统抽样 （3）分层抽样 * 1、抽签法步骤 （1）先将总体中的所有个体（共有N 个）编号（号码可从1到N） （2）把号码写在形状、大小相同的号签上，可用小球、卡片、纸条等 制作号签 （3）将这些号签放在同一个容器中，搅拌均匀 （4）抽签时，每次从中抽出一个号签，连续抽取n次 （5）抽出样本 * 2、随机数表法步骤 （1）将总体中的个体编号(编号时位数要一样)； （2）选定开始的数字； （3）按照一定的规则读取号码； （4）取出样本 * 系统抽样步骤: 1.编号 随机剔除多余个体,再编号。 2.分组 (组数等于样本容量) 间隔长度 k=N/n 3.抽取第一个个体编号为i （i=k） 4.依预定的规则抽取余下的 个体编号为i+k, i+2k, …（加等间隔） * 例： 某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，……，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。 * [分析]按1：5分段，每段5人，共分59段，每段 抽取一人，关键是确定第1段的编号。 解：按照1：5的比例，应该抽取的样本容量为295÷5=59，我们把259名同学分成59组，每组5人，第一组是编号为1～5的5名学生，第2组是编号为6～10的5名学生，依次下去，59组是编号为291～295的5名学生。采用简单随机抽样的方法，从第一组5名学生中抽出一名学生，不妨设编号为k(1≤k≤5)，那么抽取的学生编号为k+5L(L=0,1,2,……，58)，得到59个个体作为样本，如当k=3时的样本编号为3，8，13，……，288，293。 * 分层抽样步骤： 1.将总体按一定标准分层; 2.计算各层的个体数与总体的个体数的比; 3.按比例确定各层应抽取的样本数目 4.在每一层进行抽样 (可用简单随机抽样或系统抽样) * 作样本频率分布直方图的步骤： （1）求极差； （2）决定组距与组数; (组数＝极差/组距) （3）将数据分组； （4）列频率分布表（分组，频数，频率）； （5）画频率分布直方图。 * 作频率分布直方图的方法： 把横轴分成若干段，每一线段对应一个组的组距，然后以此线段为底作一矩形，它的高等于该组的频率/组距，这样得出一系列的矩形，每个矩形的面积恰好是该组上的频率，这些矩形就构成了频率分布直方图。 * (1)列出样本频率分布表﹔ (2)一画出频率分布直方图; (3)估计身高小于134ｃｍ的人数占总人数的百分比.。 例：下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的120人的身高(单位ｃｍ) 分析：根据样本频率分布表、频率分布直方图的一般步骤解题。 * 解：（１）样本频率分布表如下： * （２）其频率分布直方图如下 122 126 130 134 138 142 146 150 158 154 身高（cm） o 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 频率/组距 * （3）由样本频率分布表可知身高小于134cm 的男孩 出现的频率为0.04+0.07+0.08=0.19， 所以我们估计身高小于134cm的人数占总人数的19%. * 茎叶图 作法： 第一步，将每个数据分为“茎”（高 位）和“叶”（低位）两部分； 第二步，将最小的茎和最大的茎之间的数按大小次序排成一列，写在中间。 第三步，将各个数据的叶按大小次序写在茎右（左）侧. * 1.在一次有奖明信片的100 000个有机会中奖的号码(编号00000—99999)中，邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位是23的作为中奖号码，这是运用了________抽样方法. 课 堂 热 身 系统 * 2.某单位有500名职工，其中不到35岁的有125人，35岁～49岁的有280人，50岁以上的有95人.为了了解该单位职工与身体状况有关的某项指标，要从中抽取一个容量为100的样