科学教育领域课程目标与主要内容要点.doc

科学教育领域课程目标与主要内容 ? 科学教育领域课程目标与主要内容 大班探索“斜坡与球”的活动，教师准备的材料是精心细化分解的。在幼儿操作之初，教师提供平面、斜面和小球，鼓励幼儿发现球在平面和斜面上的不同运动方式。接着提供不同长度的斜面，让幼儿操作观察，再提供不同材料的斜面（磨擦程度不同），引导幼儿发现比较其中的秘密，再提供不同弧度的轨道让幼儿观察，球在不同弧度轨道上滚动会产生不同速度的现象，还可以提供不同球体如大而轻、大而重、小而轻、小而重等球体。 让幼儿观察蛋在不同浓度的盐水中浮起来的过程，教师可以设计一个鸡妈妈救蛋宝宝的步骤图，让幼儿按步骤去试一试，感知蛋宝宝在盐水中浮起来的过程。再如主题：“有趣的昆虫”活动中，引导幼儿认识昆虫的外形，教师一开始提供一种昆虫如蚱蜢的标本、放大镜、笔纸让幼儿记录，在表格的暗示下幼儿便可以进行观察了，在幼儿对蚱蜢有了认识后，我们又添加了蜻蜓的标本让幼儿进行比较观察，孩子们经观察、记录、比较后发现了昆虫的共同点。 “你看到什么啦？”幼儿：“我有时看见三个天线宝宝，有时看见很多个。”“那你什么时候看见三个，什么时候看见很多个？”这会让幼儿明白三面镜子摆放的角度不一样，映出的物体个数就会不一样，这样可以提高孩子表述能力和发散思维的能力，还可以激发幼儿再探索的欲望。 动物? 喂养：在饲养角喂养小鸟、鸡、鸭、鹅、兔、猪、羊等，在观察角养蚕、蝌蚪、乌龟、鱼、螺蛳等，鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征、成长过程、生活习性，并做好观察记录。有可能的话，养些活泼可爱的小猴，定会倍受欢迎。? 捕虫：用竹竿、铁丝、网袋或塑料袋安装一个捕虫网，让幼儿到户外去捕捉昆虫，或用铁丝圈安上一根竹竿，粘上***也可以捕虫。? 人工孵蛋：准备一个附化箱（安上一小块玻璃供观察用），内装灯泡，灯泡、灯的瓦数因箱的大小而定，只要能保持箱内有38恒温，后6天温度可控制在37恒温，21天小鸡就出壳。此法还可孵小鸡的全过程，将更加简便易行。? 昆虫标本：带领幼儿去捉虫子，将活的昆虫放到笼子或瓶子里饲养，将死去的昆虫用大头针钉在炮末塑料板上制成标本，或固定在纸盒洒些樟脑粉末，然后用塑料膜封上口，制成昆虫标本盒。将制成的各种昆虫标本摆放在生物角，写上名称，再将介绍昆虫的图片、图书等收集在一起，供幼儿观察对比各种昆虫的特征。也可结合教学活动，让幼儿学会区分害虫和益虫，并知道要保护益虫。? 种植罐、饲养罐：将可乐瓶剪成各式各样的种植罐、饲养罐，种花养鱼，即简便又实用。? ? 空气? 找空气：提供塑料袋、气球、空瓶子等材料。让幼儿用塑料袋去装空气，捏紧袋口，摸一摸，压一压袋子，感觉空气的存在。对着脸放开吹满气的气球口，感知气流的冲击力。也可把充满气的塑料带或气球放进水中挤一挤，观看水中的气泡，或让幼儿在水中自由摆弄空瓶子等物。找找看哪些东西里面有空气，如车轮、身体、肥皂泡等。? 空气流动：提供扇子、风车等，让幼儿扇、吹、感知空气流动形成风的现象。? 空气压力：提供无色透明玻璃杯、水、脸盆、玻璃片或平整的厚纸，玻璃杯盛满水，盖上玻璃片或厚纸，使杯内无气泡，平按住玻璃片或厚纸，将杯子倒过来，水不会从杯中流出。通过这一操作让幼儿感知空气压力的物理现象。? 会吹气的瓶子：在瓶口小的瓶子上套上一个小气球，放进热水盆里，在水盆下加热或将开水倒入水盆，随着温度的升高，小气球会逐渐膨胀起来，待水温冷却、气球又瘪了，从而了解空气的热胀冷缩。? 气象? 天气转盘：用硬纸板做成表盘，在表盘上画太阳、云、风、雪、雷电等图形挂在墙上，让幼儿自己拨动指针，表示观察结果，如晴天指向太阳，雷电指向闪电等。? 气象记录：气象记录的内容包括天气的阴情雨雪和气温。气象记录要在幼儿学会绘制气象图示和认识温度计的基础上进行。此外，还可用人们的穿着、活动、动植物的变化图片来表示气象。记录时可提供记录本或较大格子的月历，让 幼儿将当天的气象情况记录下来。到月底分析天气变化情况，让幼儿说说伴随天气变化出现的趣事。? 月相记录：引导幼儿观察识别各种月相并提供记录表，让幼儿描绘记录月亮的圆缺变化。注意月亮的观察要从初一开始，才能给幼儿一个完整的印象。此活动可让幼儿晚上在家请家长指导观察记录。? 天文观察：在天体运行中遇到日食、月食、流星等现象时，进行观察记录。? 磁? 磁铁：提供多块磁铁和一些不同材料制成的物品，如回形针、大头针、图钉、铅笔、橡皮、玻璃球、积木、牙膏皮等，让幼儿试试看那些东西能被磁铁吸住。还可启发幼儿用磁铁隔着纤维板、塑料板吸铁，或两块磁铁做异极相吸、同极相斥的实验。? 龟兔赛跑：提供给幼儿纸制龟、兔立体焦距，在龟、兔的底部夹上回形针，放在玻璃或塑料板上，磁铁放在板下操纵教具，讲述故事。? 翻跟斗的胶囊：将自行车车轴中的小铁珠，放进药品空胶囊内，供给幼儿磁铁、大垫板