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体育伦理论文当代体育伦理研究的述评一、体育伦理研究现状分析 　　龚正伟在《中西体育伦理研究现状分析》一文中从方法论的角度考察认为体育伦理学建构视野的确立,即应当是历史的,也应当是现实的,还应当是国际的。[1]谈到体育与伦理之间的关系,我们很容易陷入一种非常传统、非常典型的思维定势,就是把竞技体育伦理。这种看法在视野上限制了我们,使得我们不能把握应属于体育伦理的全部。从而导致了这样的说法:体育伦理作为一门应用伦理学的一脉,主要是关于竞技体育运动的道德矛盾与冲突、道德原则和规范的学说。[2]《中西体育伦理研究现状分析》一文中对研究的缺陷中指出的:研究队伍不大,实力不强。时隔4年在看待这个问题有了较大的变化。体育界本专业的应用伦理学群体已经基本形成了雏形。越来越多的哲学专业的学生带着较高的悟性的深厚的理论基础涉足于体育伦理学领域。近几年发表了硕士论文17篇博士论文两篇和两篇博士论文。从看研究人员的地域分布主要集中在湖南师范大学、西南大学和南京师范大学三个学校。 　　二、体育伦理研究的不足之处 　　(一)研究视野阻碍了研究范畴 　　现代体育的实践主要可以划分为三种基本形态,即体育教育;竞技体育;体育的文化、群众体育。人们研究体育伦理的视野绝大部分大部分限于竞技体育。这是因为竞技体育的过渡职业化、人文教化的枯萎和物欲的膨胀以及高新技术的物化、拜金主义的蔓延、体育暴力的袭扰等时比较明显的现象。而忽视了体育教育和群众体育领域比较隐蔽的非伦理的现象。在统计的文章中只有2篇关注了学校和学生的体育教育伦理。 　　(二)研究人员相对不足 　　体育是一个复杂的社会现象,这一现象涉及了教育学、哲学等众多学科。只有从多角度进行综合的考察研究才能发现其规律,求的更加有效地整体解决问题的方法。虽然有了部分非体育专业的人来研究体育的伦理道德问题,要在短时期内解决体育伦理大量的理论与实践难题是不可能的。中国的体育工作者由于自身哲学思想的缺陷也很难在短时间内看清实践中的哲学内涵。与体育的迅猛发展相比,体育伦理的研究人员仍然时相对不足的。 　　(三)体育伦理概念定义混乱 　　体育伦理概念表述像体育的概念一样众说风云,没有一致的说法。每个人都有自己的理解。每一种概念都有自己的合理之处,但是同样存在了自己的不足。蒋晓丽、夏思永在《体育伦理与体育道德的区别研究》把体育伦理表述为:体育伦理就是人们在从事竞技体育运动中,所构建起来的人伦关系,以及人们处理这种关系时所遵循的理则。[3]陶倩、梁海飞在《体育伦理与和谐社会》把体育伦理定义为:体育工作者以及体育活动爱好者在从事体育竞赛、体育管理与参与体育活动时所应遵循的基本行为规范和导则准则。[4]在众多的表达中有的将体育伦理学的研究视角放在竞技体育,忽略了体育的其他领域,使体育伦理学的研究范围缩小。有的人却混要了体育伦理与体育道德的关系。 　　三、体育伦理研究未来展望 　　(一)体育伦理的细化 　　科学发展既是社会文明的重要标志,又是社会发展的必然选择,这为体育伦理学科发展提供了新思想、观念、思路、目标、内容和保障。为了适应社会的发展,专业细化已经成为主导性的趋势。熊文老师在《竞技体育伦理研究评述》中指出我国竞技体育伦理研究并未从体育伦理研究中分化出来。[5]这或许就是细化体育伦理的雏形。 　　在细化的分类中,现在的体育伦理学研究范畴涉及的竞技体育较多,作为体育组成部分的体育教育和群众体育伦理却很少有人顾及。在新的历史条件下,中国的学校体育正以迅猛的趋势向前发展,然而因为各方面因素的影响,学校体育中同样存在了一系列不道德不合法的现象。在这种情况下,为了适应学校体育发在的需求和体育伦理的不断细化,构建当代中国学校体育的伦理范式已经成为一种使命。 　　(二)体育伦理的应用 　　体育伦理学是一门应用性学科,但是当前体育伦理学的研究内容是体育的道德本质和发展的一般规律和体育现象的不道德性的原因。作为一门应用学科,我们应该将其中的本质和规律来解决现实中的具体问题。但是现实的研究体育伦理研究成果对于当代体育矛盾与冲突的解决缺乏可应用性和可操作性。寻找道德本质的实际应用同样成为一个艰巨的任务。 　　(三)规范体育伦理的概念 　　 体育伦理的概念目前在我国还没有统一的表述。这在很大程度上是由于体育概念本身的不统一造成的。概念的不统一严重的妨碍了人民之间的学术交流,极大地制约了体育伦理的发展。为了研究和交流需要概念统一,不能断章取义、肆意歪曲。 　　参考文献: 　　[1]龚正伟,刘湘溶.中西体育伦理研究现状分析[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2004. 　　[2]刘湘溶.体育伦理:理论视域与价值范导[M].长沙:湖南师范大学出版社,2008,(8). 　　[3]蒋晓丽,夏思永.体育伦理与体育道德的区别