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【全程学习方略】2015-2016学年高中物理 1.1 运动、空间和时间(精讲优练课型)课件 鲁科版必修1.ppt
2.坐标系的种类: (1)一维坐标系:如果物体沿直线运动,以这条直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和标度,建立一维坐标系,如图甲。 (2)二维坐标系:当物体在某一平面内做曲线运动时,需要用两个相互垂直的坐标确定它的位置,即二维坐标系(平面坐标),如图乙。 (3)三维坐标系:当物体在空间内运动时,如踢出的足球在空中运动,需要采用三个坐标确定它的位置,即三维坐标系(空间坐标),如图丙。 3.建立坐标系的两条原则: (1)坐标原点应建立在参考系上或相对参考系静止。 (2)对坐标方向的选取要使对物体运动规律的描述尽量简便。 【典例示范】从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小球,它上升到5 m处回落,最后小球到达地面,以抛出点为坐标原点建立一维坐标系,竖直向上为正方向。小球在最高点和落地点的位置坐标分别为 ( ) A.2 m 3 m B.2 m -3 m C.-2 m 3 m D.5 m -3 m 【解题探究】 (1)坐标原点的位置直接影响位置坐标的_________。 (2)坐标正方向的选取直接影响位置坐标的_____。 数值大小 正负 【正确解答】选B。研究小球的运动过程。 【过关训练】 1.(拓展延伸)【典例示范】中若以抛出点正下方地面上的点为坐标原点,竖直向上为正方向,求小球在最高点和抛出点的位置坐标。 【解析】以抛出点正下方地面上的点为坐标原点,小球最高位置和抛出点到坐标原点的距离分别为5 m、3 m,且都位于坐标轴的正半轴,故小球最高点和抛出点的位置坐标分别为5 m、3 m。 答案:5 m 3 m 2.如图所示,A、B、C分别表示某校食堂、教室、宿舍,A、B之间,B、C之间均相距100m,三者连线为一直线,若以B为坐标原点建立如图所示坐标系,则A、C两点的位置坐标分别为多少? 【解析】A、C两点距原点均为100m,它们分别位于原点的两侧,其中C位于x轴的正半轴上,A位于x轴的负半轴上,故xA=-100m,xC=100m。 答案:-100m 100 m 【补偿训练】1.(2015·石家庄高一检测)牛牛同学手头上有一张中国地图,他要进行一项北京到全国各大城市的距离和方向的调查,需要建立一个坐标系,他应该建立的坐标系是 ( ) A.直线坐标系 B.平面坐标系 C.直线坐标系与平面坐标系都可以 D.以上说法都不对 【解析】选B。北京和全国各大城市在地图上都是在一个平面内,所以建立平面坐标系就可以了。故B正确,A、C、D错误。 2.小亮所在学校的校门口是朝南的,他进入校门后一直向前走120m后,再向东走40 m就到了他所在的教室,请你画出他的教室所在的位置。 【解析】选校门口为坐标原点,x轴正方向表示向东,y轴正方向表示向北,建立如图所示坐标系,小亮的教室所在位置坐标为(40 m, 120 m)。 答案:见解析 【规律方法】建立坐标系的方法技巧 (1)位置是一个有方向的量,在坐标系中用正负号表示物体所处的位置。 (2)建立坐标系应选定一个标度,其刻度应该是均匀的,至少在同一条坐标轴上应该均匀。 (3)坐标系中必须有单位和方向标示(一般用箭头)。 三、时间与时刻 思考探究: 某中学作息时间表部分如下: 起床:6:30 早餐:7:00~7:30 第一节课:8:00~8:45 …… 熄灯:22:00 (1)时间表中,6:30、22:00表示时刻还是时间?有什么物理意义? 8:00~8:45之间的45分钟表示时刻还是时间?有什么物理意义? (2)试用时间轴表示6:30、22:00、8:00~8:45之间的45分钟。 提示:(1)6:30、22:00都表示时刻,是某个活动开始或结束的那一瞬间。8:00~8:45之间的45分钟表示时间,是某个活动所经历的一段时间。 (2)由于时刻是某个活动开始或结束的一瞬间,所以时刻在时间轴上用一个“点”表示;而时间是某个活动经历的一段时间,所以时间在时间轴上用一段“线段”表示。 【归纳总结】 1.时间、时刻的区别和联系: 时间 时刻 区 别 物理 意义 时间是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度 时刻是事物运动、发展、变化过程所经历的各个状态先后顺序的标志 时间轴 上的表 示方法 时间轴上的一段线段表示一段时间 时间轴上的点表示一个时刻 时间 时刻 区 别 表述 方法 “前3s内”“后3s内”“第1s内”“第1s末到第3s末”均指时间 “3s末”“第3s末”“第4s初”“八点半”等均指时刻 联 系 两个时刻的间隔即为一段时间,时间是一系列连续时刻的积累过程,时间能展示运动的一个过程,好比是一段录像;时刻可以显示运动的一瞬间,好比是一张照片 2.在时间轴上的表示: 【典例示范】如图为时间轴,请你标出第3 s、前3 s、第3 s初、第3 s末、第ns,并说明它
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