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加强高校老年文化建设管见 　　摘 要： 高校老年文化作为社会主义文化的有机组成部分，对广大高校离退休人员的生活质量和精神文化生活、学校的稳定和谐与发展进步有着极其重要的影响。本文结合工作实际，从老年文化建设的基本内容入手，提出从中国传统文化中吸取精华，构建以社会主义核心价值体系为统领的高校老年文化。 中国论文网 /4/view-7205998.htm 　　 关键词：老年文化 nbsp; nbsp;建设 nbsp; nbsp;和谐 　　 中图分类号：C913.6 文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1003-9082（2016）02-0255-02 　　高校老年文化建设作为社会主义文化建设的有机组成部分，不但可以提升广大高校离退休人员的生活质量和精神文化生活，还可以丰富和发展养老理论。2013年12月30日，习近平总书记《在十八届中央政治局第十二次集体学习时的讲话》中强调，要完善人文交流机制，创新人文交流方式，发挥各地区各部门各方面作用，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华文化魅力。以该讲话精神为指针，用先进文化感染广大高校离退休人员，以高度的文化自觉创新发展先进的高校老年文化，是摆在广大高校离退休工作者和离退休人员面前的一个现实问题。 　　一、加强老年文化建设的重要意义 　　老年文化建设是一种体现中国传统文化与当代人文关怀的养老方式，它以文化先行，强调建立一种积极的养老理念。高校老年文化建设对离退休人员的个体生活、整个学校的校园文化建设乃至我们党优良传统的传承而言，均具有深远历史意义和重大现实意义。 　　1.有利于传承老一辈优良传统，光大中华精神 　　在2011年9月15日召开的全国老干部先进表彰大会上，习近平同志在讲话中说到：尊重老干部就是尊重党的光荣历史，爱护老干部就是爱护党的宝贵财富，学习老干部就是学习党的优良传统和作风，重视发挥老干部作用就是重视党的重要政治资源。[1]习近平同志的讲话充分体现了我们党一以贯之的重要理念和优良传统。 　　高校离退休人员在艰苦环境的磨练下，在长期的革命实践中，形成了理论联系实际、一切从实际出发的思想作风，形成了艰苦奋斗、勤俭朴素的生活作风，形成了严谨求实、刻苦勤勉的工作作风。至今，这些风范在他们身上犹存。这些作风既是党的优良传统，也是学校发展的传家宝，是激励我们加强党的建设和建设高水平大学的强大精神动力。因此，开展形式多样的老年文化活动，不仅能满足离退休人员的不同精神需求，更能使老一辈的传统美德得到传承和发扬。 　　2.有利于营造心齐气顺的良好氛围，构建和谐校园 　　在社会主义核心价值体系下构建和谐校园，必须塑造高尚的人格，筑牢思想道德根基。加强老年文化建设工作，是和谐校园建设的一项基础性工程。当前我国正快速进入老龄社会，各高校的离退休人员也在逐年增加。以中南大学为例，截至2014年12月31日，学校共有离退休人员6704人，是除学生外的第二大服务群体。在这种情况下，高校加强老年文化建设直接关系到和谐校园的建设。 　　当前，社会思想文化越来越多元多样多变，我国改革发展中的矛盾问题也反映到广大离退休人员头脑中，过去形成的主流价值观受到一定干扰。再加上部分老同志离退休后有的思想松懈，组织观念淡薄;有的贪图安逸，失去了正确的理想和信仰。这些现象的出现使离退休人员思想政治工作遇到不少新问题和新挑战。为此，我们要认真研究新形势下离退休人员思政工作的特点， 根据老同志的身心特点、思想实际和理解接受能力，加强老年文化建设，在全校范围内形成心齐气顺、风正人和的良好局面。 　　3.有利于发挥老同志余热，推动学校科学发展 　　高校离退休人员队伍是我国高等教育发展的原动力和宝贵财富，我们的党历来非常重视这支队伍的作用。在党的领导下，各高校离退休工作部门创新途径方法，扎实推进各项工作，营造了浓厚的文化养老氛围。 　　有关调研表明，离退休人员主流思想积极健康向上，坚决拥护党的领导。且随着学校各项事业的发展，极大调动了广大离退休人员的积极性，激发了他们为学校发展发挥余热的热情。以我校关工委为例，仅近五年来，先后1800余名离退休老同志参与到了关工委的工作当中。他们充分发挥在发展学生党员和马列辅导工作中的作用，青年教师队伍建设中的传帮带作用，为促进校园和谐和推动学校科学发展作出重要贡献。 　　二、加强老年文化建设要紧扣六个老有的目标 　　中组发[2008]10号文件明确提出：在全面建设小康社会和社会主义和谐社会的实践中，不断开创离退休干部工作的新局面，为老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为创造良好条件。[2]这“六个老有”构成了高校老年文化建设的基本目标。 　　老有所养是广大离退休人员对生活的总需求，也是老同志老年生活幸福