构建高中数学高效课堂的策略研究概要.docVIP

焦作市级课题《构建高中数学高 效课堂的策略研究》结题材料 课题编号：100086 关于构建高中数学高效课堂的策略研究的 研究报告 承研单位：焦作市孟州第一高级中学 申报人姓名：王振江 课题组成员：丁群香 王建民 刘国强 何柯柯 张新虎 目录： 焦作市教育科研课题立项批准书 焦作市教育科研课题立项申报表 2013年焦作市教育科学研究优秀成果奖申报评审表 《构建高中数学高效课堂的策略研究》结题报告 附件一：课题会议和研究计划 附件二：问卷调查及数据分析 附件三：教学案例、教学设计及反思 附件四：学案案列及设计意图 附件五:导学案反思后变教案 附件六：子课题的研究成果，论文 附件七：优质课、观摩课 附件八：学生和老师获得各项荣誉和称号 《构建高中数学高效课堂的策略研究》结题报告 摘要：高效课堂就是在有限的45分内让学生思维动起来，真正成为课堂的主人，从而主动的感兴趣的去学习。结合孟州一中课程实际，我们首先精心编制导学案，学生每天夜自习把问题反馈过来，老师再把学案变成教案。其次，研究如何激发学生回答问题的积极性，让学生带着问题参与合作。最后在上述两方面的基础上研究高效课堂的有效的、可操作的模式。内容较多，原计划一年结题，实际用了三年时间。学案、问题教学是